家长如何教孩子英语

身为老师,经常遇到这样的问题.学生经常在作业上犯错误,与家长沟通的时候,家长都是一句话：我们不懂英语,不知道怎么辅导作业,所以根本不会检查.每当遇到这样的问题时,总免不了一番讲解,但是家长往往都是抱怨

宝宝想象力的最初表现在2岁左右就能观察到.大人们的哪些行为会扼杀孩子的想象力?如何培养想象力和锻炼孩子的想象力?接下来,杜曼小编就给出了如下建议.这些行为培养想象力1.和孩子一起进行阅读,在这过程中鼓

许多家长认为自己没有学过英语,就无法去辅导孩子,面对对英语学习产生畏难情绪、失去学习信心的孩子感到束手无策.其实,即使你对英语一窍不通,只要采取正确的方法,也完全能够帮助孩子战胜学习上的困难.针对这个

许多家长认为自己没有学过英语,就无法去辅导孩子,面对对英语学习产生畏难情绪、失去学习信心的孩子感到束手无策.其实,即使你对英语一窍不通,只要采取正确的方法,也完全能够帮助孩子战胜学习上的困难.针对这个

选择一：送孩子去读“美国小学”适合年龄：12岁课程设置：引进了美国小学课程,用英语来学习语文、数学、科学等课程,让孩子养成用英语思考和表达的习惯.孩子们能够体验到原汁原味的美国课堂,风趣幽默的纯美式语

同学,本人是学英语的,硕士学历,专业8级,要是写这个作业,加一下i俺.

最好就是让孩子处在一个以英语为母语的环境当中,用最标准的发音为参照物来学习,比如说真人发音的电子辞典…卡西欧的电子辞典发音是我使用下来最标准的.你可以尝试一下!

1.英语环境是建立英语思维的土壤和必要条件.　　英语环境包括两个方面.首先：接收的是英语信息;其次：英语信息量大.二者缺一不可.　　2.语言思维是语言的灵魂,是掌握语言的根本.　　语思维是用英语方式去

父亲：“听说隔壁的小强去学英语(论坛)了,我们是不是也应该让莹莹去学英语呀?”　　母亲：“我们莹莹才满两岁,是不是太早了,这样对孩子不好吧?”　　国外研究发现：很早就学习第二语言的孩子,其母语和第二语

标签：暑假英语学习　　笔者作为培训学校的教师,职业习惯使然,爱观察爱思考,故总结把自己课堂上一些有益孩子进步的事情拿来分享!　　经过多年教学实践及思考,笔者总结三点：　　1、孩子需要自主学习!学习是孩

现在竞争激烈,孩子的课业负担大,一再减压减负,可现实在那,个个都说,孩子不能输在起跑线上,不输那就报,可孩子呢?学习没错,但留给孩子一些玩耍的时间吧.对参加培训机构的孩子来说,兴趣是第一位,寓教于乐有

有些家长教孩子写作文,坐在一旁全程盯着,一句一句的交代,甚至要逗号句号地提示.这样一来,作文成了家长口述孩子执笔的混合物,孩子一点兴趣都没有.还有些家长买很多作文书让孩子看.孩子看到作文书的第一感觉就

首先,要树立孩子写作信心,家长孩子共同学习.孩子们刚接触作文还不是很完全明白作文是怎么一回事,这个时候家长要拿出十二分的耐心,慢慢的细心引导,俗话说万事开头难,越是如此越要开好头,切不可认为这都是学校

问学堂的网站里有适合家庭用的学习机.选择一款适合自己的,制造家庭气氛,让孩子对英语有更大的学习兴趣.家长与孩子互动,会鼓舞孩子,孩子就像和家长在做游戏一样.http://hi.baidu.com/%B

很多家长在教育孩子的方面,尤其是在英语学习方面都有一定的误区.如何学好英语,提高英语水平,是当前很多中学生困惑的问题.其实,学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法.学习方法自然是因人而异、

这种差距取决于孩子们有无语音基础,有无音标学习经历.一直在思考如何进行词汇教学,在记忆方式上有些感觉,但是对于大部分缺少语音基础的学员来说,在苦苦劝家长学习音标遭婉言拒绝之后,只能是眼看孩子的兴趣没落

我个人认为,教少儿英语,培养孩子的兴趣是很重要的,兴趣是最好的老师嘛.其次,英语这门功课,最最基础的就是单词,而组成单词的的必不可少的就是字母,在教学的过程当中,需要的是劳逸结合即寓教于乐,用《双语不

音标的学习,你可以进入：音标学习第一站（网站）,这上面的发音我看还是比较纯正的,可以让孩子跟着学.小学英语只强调读和听.不讲语法的.

可以先让孩子把英文句子翻译成中文写在纸上.然后家长念出中文,孩子写出英文句子.这样对孩子的英汉翻译也有一定的帮助!记得小学的时候妈妈就是这样给我听写的.

幼儿英语的学习,应遵循以下几个原则：1、让孩子兴趣多一点,强制灌输少一点.首先必须要明确一点,那就是让幼儿学习英语的目的是什么?不是为了什么“赢在起跑线上”,不是为了让孩子的英语水平有多高,更不是为了