家庭电路初中知识点

串联入一个电阻总电流变小；通过M的电压变小；串联电路总电阻随串联电阻的增多而增多（原因：串联电路中R总=R1+R2,所以电阻增多；总电压不变,则根据欧姆定律,I总减小.据此,再通过欧姆定律可知,通过M

1、“夹岸高山,皆生寒树.”“寒树”是因为无阳光温暖而来,无阳光是因为山之高.这样,山高、树密而绿,就没有阳光,所以使人产生寒意.2、“负势竞上,互相轩邈.”层峦叠嶂,争相竞高,直入云天.互相,与现代

解题思路：近三年中考必考的经典知识点解题过程：同学你好，因为从初一到初三，知识点内容很多，加油，祝好成绩！一、认识自我，培养品质，战胜挫折，沟通交往，尊重宽容1、青春期的困惑（理解）。（1）青春期身体

初中电路啊?1、串联电路.电路中处处电流都相等,且等于干路中总电流,电路中电阻（或者说是用电器）两端的所分的电压与电阻成正比.总电压等于各串联电压之和.2,并联电路中,电路中总电流等于各个支路中电流之

第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺.2．长度的主单位是米,用符号：m表示,我们走两步的距离约是1米课桌的高度约0.75米3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米4

初中数学知识点总结一、基本知识一、数与代数A、数与式：1、有理数有理数：①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴：①画一条水平直线,在直线上取一点表示0（原点）,选取某一长度作为单位长度,

初中代数的教学要求①是：1．使学生了解有理数、实数的有关概念,熟练掌握有理数的运算法则,灵活运用运算律简化运算；会查平方表、立方表、平方根表、立方根表或用计算器代替算表.2．使学生了解有关代数式、整式

有理数的加法运算同号两数来相加,绝对值加不变号.异号相加大减小,大数决定和符号.互为相反数求和,结果是零须记好.【注】“大”减“小”是指绝对值的大小.有理数的减法运算减正等于加负,减负等于加正.有理数

家庭电路中,照明灯正常工作,过了一会儿,该灯不亮了：1.其它用电器还正常工作,说明是该灯断路(或该灯开关接触处断路）2.所有用电器都停止工作了,用测电笔测量灯的接线处发现氖管不发光,则火线断路（或保险

首先画出三条线.一条火线,一条零线,一条地线.其他的物体就从这三根线上接.用电器和开关一块串联接,开关接到火线上,然后连接用电器,用电器接到零线上.两座的插头则左边的接零线,右边的接火线.三个的插头则

例题：某家庭电路中,突然室内的灯不亮,用试电笔测试你,各个地方都亮,故障原因是：A保险丝断了B灯泡短路C开关接触不良D进户线的零线发生开路答案,应该是D,因为各个地方用试电笔测试,氖管发光,说明,不存

小明把台灯插头插入插座,当他闭合台灯开关时,室内其他电灯全部熄灭,检查发现保险丝熔断,造成这一故障的原因可能是?A.灯座短路B.插座短路C.插头短路D.开关短路答案是A家庭电路的故障引起的原因有两个：

解题思路：家庭电路与实际生活联系紧密，所以要留心生活中的一些电学现象，把生活中的实际与前面电学相关知识点联系起来，弄懂弄通。总之，要有钻研的精神去学习，您一定能成功！解题过程：初中物理的学习要强调理解

1、A.插入插座并闭合卡关后才短路,证明插座、插头、开关没问题,所以一定是灯座短路,闭合开关后,电流未经灯泡直接回零线；2、B.已经断开所有电器,如果安装正确,那此时应该是断路,而关闭总开关就有电流流

总结起来就是2种情况：短路和断路.1、短路出现在串联部分如灯和开关串联开关短路了灯总是亮的等短路了整个电路就短路了电流过大保险丝就断了就成了断路.2、断路包括接触不良、灯丝断了、电流过大保险丝断了.其

答案应该选C.由第一个现象可知,插座串联在吊灯电路中.具体分析如下：A：如果并联的话,吊灯和台灯都会达到220V的额定电压,就不会出现光都很暗的现象（由公式功率P=U?/R可知）,更不会出现灯都有不亮

这显然是并联嘛,想想,如果串联的话..灯关了,插座就用不了了

知道家庭照明电路的安装规范：开关是用来控制电灯的,应该与电灯串联,且开关一头跟电灯连接,另一头必须接在火线上,对螺丝口的灯座,螺旋套只准接在零线上．对三孔插座,按“左零右火,地中间”接线．

如下分析：A：插座的接电线断开.接地线作用就是防止电器漏电电伤人.答案A中,插座的接地线断开以后,只是起不到保护作用（防止电器漏电电伤人）,但不会影响电器的工作.所以不能选AB：插孔的左、右孔短路.短

初中物理电学部分,家庭电路应该掌握的知识点：1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线与零线)→电能表→总开关→保险装置（保险丝或空气开关）→插座、用电器、开关等（箭头表示先后次序）.2、家庭电路的连接