把老师的眼睛比作什么作用-搜答案-拍题作业网

把竹子比喻成——说话尖酸刻薄,脸皮厚,腹中没有真才实学的人.因为竹子的形象特点是——嘴尖皮厚腹中空,这和说话尖酸刻薄,脸皮厚,腹中没有真才实学的人有恰似点.【词语】：嘴尖皮厚腹中空【释义】：说话尖酸刻

通过比喻,生动形象地描写了铁路庞伟的外形结构,突出了它的坚实可靠,表达了作者对其充满赞誉之情并强调了铁路的重要作用.当年回答这类问题也就是这种套路……再问：你经验真丰富！那把它比作铁龙，除了坚固还能突

15．自豪坚强,有韧性(或坚持不懈,有毅力,认准目标不动摇)16．②蒙迪认真而又出色地完成作业并怀着成功的喜悦交作业⑤经过多年努力,蒙迪终于如愿以偿17．比喻用偷走孩子的梦比喻破坏了孩子美好的愿望,生

表达出他对蒙迪的歉意以及对孩子的梦想的践踏.再问：1、克里亚老师为什么给蒙迪的作业打“F”等级？你怎样看待他的这个评价？请说明理由。2、克利亚老师在忏悔时所说的话中,把自己比作偷梦的小偷,这样的表达有

对象是老师,手法是比喻,把老师比作天使,大树,海洋,这些饱含了对老师品质、心胸的赞扬,因此答案可以为这个句子表达了同学们对老师的眷恋、敬爱、赞美.

①因为小外甥的比喻太富有想象力了,大人根本想不到.②月亮像什么?像嘴巴,天的嘴巴.这是一张很大的嘴巴.它很喜欢呼吸新鲜的空气,所以——每一次合上了,又——忍不住大大地张开,每个月都要张大嘴巴深深地呼吸

像轻舞的鹅毛

老师你就如同蜡烛,点燃了自己,照亮了他人再问：老师，当了您六年的学生，我明白了原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。仿写再答：老师，当了您六年的学生，我明白了原来微风是这样吹走汗水的，甘泉是

很高兴回答你的问题作者一开始先极力描写梧桐濒临枯死的状态,以及恶劣的环境.然后表明其在这种状态下,亭亭有如青玉,突出了文章的主旨：对坚强的意志、顽强的生命力的赞美.

我是一个叫晶晶的女人,头几天,我晚自习回家,被一辆千卡车撞去跟耶稣报道了,司机将我的尸体抛入了路径边的小河里,然后逃走了,你看见了这条信息后,请将她发给4个论坛,如果没有发,你的妈妈会在1个月后撞死,

一座倒落的火山比喻贝多芬,虽然他耳聋了,但是顽强的雨不幸命运作斗争,始终不放弃他所热爱的音乐事业.

果实付出了才有回报

那是因为人们都把孩子比作祖国的花朵,老师在教育孩子就好比是在培育祖国的花朵,所以用园丁来比喻老师最贴切,尤其是中学以下的青少年和儿童教育老师.

更能体现出作者的想象力与当时年幼无知的心情.

有雷的话就比作：千军万马……之类的.没雷的话就比做：老天被感动了,在大哭一场==

打开我们心门的钥匙迷茫路上的路灯船舵

春雨,滋润了学生们的心田；园丁,用辛劳的汗水将我们培育；路灯,无私地照亮黑夜里的路,给我们指引方向；钥匙,帮助我们打开知识的宝库；雨伞,为我们遮风挡雨；只有钥匙的那个不是原创哦

贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”,“熔岩”指他的创作激情.他的意思是说,正当他对音乐的理解更进一步,创作欲望旺盛之时,遭到耳聋的打击,他不甘心就此放弃他的音乐事业,“拼命”“巴望”表现他与不幸命

形象地告诉你金星有多么不适合生命存在而已.

月亮像玉盘,宇宙放美味佳肴的盘子