孩子问你妈妈我从哪来的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 19:32:33
我拿什么来感谢你 ,我的妈妈

我拿什么来感谢你,我的妈妈.建议你还是自己写吧,我给你一篇例文我拿什么感谢你,我的妈妈爱!一个响亮而以怀念的字!在生活,有许许多多的人给我爱,或许是老师,或许是同学,但,最疼我,最爱我的还是她----

有一首歌是 问你爸爸妈妈别再问我

歌曲:MALAYSIA CHABOR演唱:JoyceChu歌词:别再说Anyong Anyong Hasayyo(你好)我来自JB靠近Singapore(新加坡)别再说K

一个孩子问妈妈:“妈妈,你在干什么?”妈妈回答他:“别吵!别闹!我在冰箱里找东西。”

解题思路:修改病句的诀窍:基本成分先找找,主谓宾语是否少,成分缺的要补全。成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好,不当之处改流畅。搭配恰当看句子,重复之处不能要。次序不当须重排,用词不妥应换掉。再看逻辑乱不乱

我不告诉你妈妈,这就是你问我那时所要说的话了是从什么角度来写了有什么作用

是从第一人称的角度写的,为自己能给妈妈做此好事而高兴还要对妈妈保密,让他莫名其妙才好呢,金色花,选自泰戈尔的飞鸟集.希望能对你有所帮助.

把下列词语排列成句子,并加上标点:妈妈 来了 的 小鸟 孩子 我

小鸟:”我的孩子,妈妈来了!“我的孩子,小鸟的妈妈来了.

上文中最后妈妈见到“我”说“你这坏孩子”,从这句话里你读出了什么?

母亲对我的嗔怪,妈妈不见了孩子,一定会很着急,当孩子出现的时候,妈妈是又惊又喜的,这里说坏孩子是一种嗔怪,就如一个女孩子跟男朋友说你真坏一样,并不是真正意义上的坏,是表现出妈妈惊喜的神情.

遗传学专家我爸爸妈妈都是健康的人.也非近亲.生出来我是马蹄内翻足.我弟弟就没事.我想问下.我以后有孩子会不会遗传我这种胎

先天性马蹄内翻足(congenitaltalipesequinovarus)是一种最常见的先天畸形,出生后即有畸形.据国外报道,占全人口的1‰~3‰.在我国虽然很常见,但缺乏资料统计.本病有遗传因素,

这是不是真正的母爱?一个孩子和妈妈去公园玩,孩子摔倒了.说:“妈妈,抱抱.”母亲摇着头说:“孩子,你可以站起来.”这个母

正方:反方同学觉得这是冷漠吗?这不过是教育孩子的一种方式.从孩子的出生到长大,母亲是一个很为之而操心的人,幼小的孩子站起来是为了让他明白到从那里倒下就要从那里站起来,爱背后总一些让孩子不解的事情,为孩

泰戈尔 《开始》赏析具体一点 最好对一些重点的字词句段分析一下“我是从哪儿来的,你,在哪儿把我捡起来的?”孩子问他的妈妈

它用深沉的母爱发自肺腑地表达了对孩子的爱,诗句里,用泥娃娃、守护神、心的花瓣儿等意象诉说着母亲对儿子的怜惜之情,读的过程中,我深深地感到:母亲的这种爱不但在话语里,表情里,还深深地蕴藏在母亲的血肉中、

孩子阅读的兴趣从哪来?

“麻烦”的小问号  其实,正是这种强烈的探求欲望,推动着孩子获取知识.  一天,妈妈带他到动物园去玩,他这里看看,那里摸摸,一双好奇的大眼睛忙碌个不停.  “狮子吃蛇吗?”  枫枫带着好奇与疑问回到家

毕淑敏的《孩子妈妈为什么打你》

你的想法很对,孩子一定要自己带,这个事说严重了关系到孩子的未来,说真话你一开始就应当自己带,磨手皮与不磨手皮与孩子的感情绝对是不一样的.所以说,你现在看到问题的严重性,也准备实施,那就不要拖延.但你首

我是谁?我从哪来?我要到哪去?你是谁?你从哪来?你要到哪去?

一切都是从无到有,也会从有到无——我们只是物质,物质的有机组合形成了我们;我们死去也只是物质的转化.

作文【开头】“妈妈,我回来了!”“孩子,你怎么这么迟才回家呀?”妈一边问,一边接过小明的雨伞.

“今天我帮落下功课的小红补课了!”“你这孩子,别老管别人,耽误了你的学习怎么办?”“可是……”小明一肚子的委屈.再问:要一篇400字的作文再答:谁知妈妈又唠叨起来了:“你这孩子,说你你也不愿意听。万一

金色花中最后妈妈见到我说你这坏孩子,从这句话中你读出了什么?

妈妈失去孩子后,又找回孩子后的一种焦急的心情.体现出了母爱也表现了妈妈对孩子的爱

我和你的情况一样,胎儿9号染色体臂间倒位,我想问一下,你把孩子生下来了吗?情况怎样,

如果仅仅是倒位,孩子一般没有问题如果父母一方也是倒位,孩子为遗传过来,孩子就更没有问题了