孩子10岁了二胎好吗

幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段.正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音,而且也能学会其他民族的语言.如果想将来英语说得像国语一样好的话,尽早学比较好,随着年龄增大,过了5岁,母语习惯已形成,发音机制逐渐

可以,通过音标可以记单词,让孩子要多听,注意多模仿发音.

您侵犯了孩子隐私权的,从法律上都是不允许的.孩子写日记的话说明自己有独立的思想了,自然被知道这件事会很生气.虽说老套,但沟通是唯一的办法不要特地找他谈话,会引反作用.在空闲的两人在一起的时候作他的朋友

糟透了,如果被发现会被不信任的.正常的方式应该是通过沟通让孩子敞开心扉,与孩子做朋友.当然了,偷看日记的行为可以理解,无非是想了解孩子的内心和近况,但是要记住,孩子,尤其是青春期的孩子,异常敏感,被发

我发给资料给你,好不好自己看.就看你从什么角度看了,到底好不好,只有全面了解才知道,不然,你站的角度不同,得到的答案当然不一样了.\x09“珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究”\x09课题研究进展

中国孩子学英语的最佳年龄也许有待各方调查,但我想,五岁以前绝对不是----除非他有一个全英文的学习环境,比如跟随父母出国.在我没教英语也没生孩子之前,我一直以为第二语言的学习越早越好.但是今天,我的观

学说两种语言可以改变大脑结构.这一发现解释了孩子比大人能更好地掌握第二语言的原因.1-3岁时关键时期,可以找一些专门的婴幼儿英语给她们听听,多数是以简单的动画的形式,而且有的是单词的一再重复,先从听力

很好,正确引导孩子,不要刻意让孩子学,

挺好的,孩子特有的以形象思维为主的学习方式决定了孩子喜欢听故事,经常念故事给孩子听有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力,还能增强父母和孩子之间的感情交流,陶冶孩子的情操,培养开朗乐观的性格,养

怎么说呢,我个人是反对的.孩子过早的上幼儿园,首先他们各方面的能力都不强,孩子在适应幼儿园生活方面会存在许多的问题.就自理能力来说吧.幼儿园就几位老师,不可能完全地关注到每一位幼儿.在幼儿园,孩子一切

和其他传统培训机构相比,瑞思的课件采用的是美国同质同步的公立小学课件教学的.学科英语的概念其实也很简单,就是用英文上语文自然科学这三个学科的课程.大部分都是以课件为主.老师只是起到穿针引线,带着孩子学

生二胎的条件：1.夫妻有一方是少数民族2.夫妻都是独生子女3.特殊情况.4,如果第一胎是是残疾,也可以生第二胎.条件1中需注明：孩子必须入少数民族.条件3为夫妻均为农业户口且头胎为女性.当然上述条件仅

现在学还稍微晚了呢,就好比我们的孩子在不知不觉中学会方言一样,孩子对语言的感知和模仿能力是大人无法想象的,而且是没有难易之分的,但是这个阶段不要求孩子认识单词,只要培养听说就可以,如果从一开始就让孩子

如果仅凭尿筛查和血液串联质谱是不能最终确诊是何种类型的高苯丙氨酸血症型,因此无法进行有针对性的基因诊断和产前检查（顾强大夫郑重提醒：因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到

小孩从小学肯定是很好的,但是也不能给孩子太多压力,可以给孩子看看英语原声动画,当然是从简单的开始,或买些英语漫画,激起孩子的好奇心,千万不要施加压力,让孩子感到厌烦.

个人觉得3岁的孩子,找外教有点早,毕竟外教从外观上看与孩子周围接触的人长相不一样,有可能会对孩子产生一些不太好的心理影响,其次,3岁左右的孩子正是语言的塑造期,万一接触一个口语不是很地道的外教,以后改

还要看孩子这段时间的表现,鼓励是必不可少的,但不益过多,这样反而使孩子骄傲,但如果孩子比较自卑,鼓励多一点还是需要的

一切皆有可能!

我觉得孩子还小,不应该对他要求太高,可以叫一点简单的,和小朋友在一起练习培养兴趣是关键

不够年龄要罚款,各个地区的罚款不一样!我们都是在横栏土生土长的横栏人,我们因读书强制农转非,本质是农村居民,享受的待遇是农村居民的待遇,第一胎是女孩,为什么不能生育第二胎呢?我们多次向横栏计生办,市计