如图所示,定滑轮的两边分别悬挂着质量是2m和m的重物A和B

这个方法叫相似.就是把受力图画出来,一定要画的标准,长度,角度.然后,你在看杆,线和墙的形状,会发现,和受力图的形状相同.这样你转的时候就会发现什么是变的,比如绳的长度,那么相似三角形中和绳的那个边相

对m2受力分析,得：合外力对他的作用为使他以a的加速度向右运动.所以在水平上的受力为m2a.a为gtanθ.所以水平受力m2gtanθ.此力由车厢与吗m2的摩擦力提供.所以收到的摩擦力为m2g.（作用

因为定滑轮不省力，所以重力等于拉力；物体M做匀速直线运动，处于平衡状态，根据平衡力相等，可以得到拉力相等，∵拉力又等于物体各自的重力，所以两物体的重力相等．故选B．

题目没有说明m1、m2的大小关系.当m1＝m2时,两个物体是随电梯一起以加速度a0＝g/2下降,它们保持相对静止.这时绳子中的张力大小设为　T.对m1来说,有　m1*g－T＝m1*a0得　T＝m1*（

只看到D选项,那么下面就对D选项的正误作出分析.　　将环和重物作为一个系统,显然整个系统满足机械能守恒.在初状态：环在A处,重物在在最低处,它们的速度都为0.在末状态：环在最低处（设环最大下滑距离是H

AB间绳上拉力为FmAmB*g-------F=2mA*mB/(mA+mB)MN间绳上拉力为F'=2FC平衡,mC*g=F'故,mAmB,mC=4mA*mB/(mA+mB)mA很小（mA=mB=3Kg

解题思路：（1）在分析重物上升高度时，要注意利用绳不变和几何关系；（2）绳子虽然对重物和环均做功，但做功的代数和为零，所以系统机械守恒。解题过程：解析：开始定滑轮左侧绳长为d，当环下降高度为d时，根据

加速度大小相等因为使用绳子拉着的我们在高中不考虑绳子的形变因此两个物块时时刻刻速度的大小都是相等的,经过相等的时间速度的变化量肯定就相等了所以加速度的大小一定是相等的方向可能不同

历届高考题中可以找到答案

解题思路：平衡力解题过程：如有问题可回复最终答案：略

以结点B为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图如图，根据平衡条件则知，F、N的合力F合与G大小相等、方向相反．根据三角形相似得： F合AC=FAB=NBC，又F合=G得：F=ABACG，N

以结点B为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图如图，根据平衡条件则知，F、N的合力F合与G大小相等、方向相反．根据三角形相似得：F合AC=NBC，又F合=G得：N=BCACG现使∠BCA缓慢变小的过

对m1作受力分析,m1受重力m1g和绳子拉力T对T分解成水平方向的Tx和竖直方向的Ty因为m1向左偏离与竖直方向成θ=37°角,这个是一个稳定状态 所以有Ty=m1g又因为Ty=Tcosθ故

C

A、由于B点始终处于平衡状态，故B点受到的力的大小为各力的合力．故B点在变化过程中受到的力始终为0．故大小不变．故A错误B、由对A项的分析知B点受到的力始终为0，不变．故B错误．C、由对A项的分析知B

应该是轻绳吧

m1与车相对静止,水平受力m1×g×sin(θ),竖直方向受力m1×g×cos(θ),所以水平方向加速度g×sin(θ),所以小车加速度a=g×sin(θ),m2在水平方向相对小车静止,摩擦力提供加速

对M分析,Mg-T=Ma对m分析,T-mg=ma两式子相加消去T：（M-m）g=（M+m）aa=（M-m）g/（M+m）

设细绳与水平方向夹角为a,v1=V/sinα,由于a减小,所以V1增大.

系统的机械能守恒m1可以从轨道边缘沿圆弧滑到最低点时m1下降的高度h1=R,m2升高h2=圆周长/4=丌R/2系统减少的重力势能=系统增加的动能m1*g*h1-m2*g*h2=(1/2)m1*V^2+