5年级140道分数性质题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 01:59:35
苏教版五年级下册数学评价手册分数的基本性质37页答案

你要全部答案吗?再问:恩恩再答:不好意思我才看到。以下是答案:分数的基本性质最简13分之2丶7分之3丶9分之1丶30分之311丶3丶42丶5丶7全错4分之37分之43分之24分之36分之13分之25分

5年级异分母分数加减法口算题150道.

1/5+5/72/8+6/71/2+9/78/4+9/27/4+6/83/7+5/98/5+9/76/5+3/88/5-5/78/3-2/39/4-1/25/2-3/74/3-8/92/7-5/97/

20道五年级分数脱式计算题分数分数!

这些是小数的,现在找不到分数的,你只能锻炼锻炼自己,练一下小数化分数了,30.8÷[14-(9.85+1.07)][60-(9.5+28.9)]÷0.182.881÷0.43-0.24×3.520×[

小学生五年级下册分数的基本性质应用题.

你好!一个分数的分母比分子大9,分母是分子的2.5倍,这个分数是多少?列方程思路清晰——解设分子为x,则分母为x+92.5x=x+9解得分子为x=6那么分母为6+9=15所以这个分数为6/15祝你学习

五年级课改版下学期分数的意义和性质单元复习题答案

在网上可以查到再问:我怎么查不到再问:再答:听不到再答:你在哪里查再问:百度再答:咦?不对呀,我以前查到了呀?再问:感谢您的好意,那么支持我

求30道小学5年级分数应用题(分数的)

1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?3、修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米

要小学五年级下学期分数的基本性质的题

1/3=?3/4=?3/10=?1/8=?3/5=?5/6=?3/9=?2/5=?1/5=?58/69=?

五年级下册数学书第四单元分数的意义和性质67页练习十三1、2题答案!

把题目给出来呀.我们没有课本哦.你想我们都大三了,还会有小学的书吗?再问:怎么不回答了?再答:1.1除以2=1/2答:每袋中1/2千克。2.3除以4=3/43除以5=3/5答:种四种花时,每种花平均占

小学数学五年级分数的意义和性质(要多,不要废话)

意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数.表示这样的一份的数叫分数单位.性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外).分数的大小不变.

五年级下册数学、分数的意义和性质

这位家长,分数表示五分之一是1/5.下同(1)1/5(读作5分之1),21(2)10.502/32/15(3)24/9(4)13/2512/25女生是男生的12/13(读作13分之12)(5)12/7

问大家几道分数的基本性质题

1.每段是绳子的1/8,每段长3/8米.2.分数单位是1/7,有17个这样的单位,再添4个.3.2里面有10个1/5.

分数除法的性质

是分数的基本性质和除法的基本性质吧.二者是一回事,分数的分子就是被除数,分数的分母是除数,它们的性质是:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)分数的大小不变.

六年级数学分数的基本性质

12÷(16)=4分之3=(6)÷8=多少分之15=(0.75)(填小数)规律是四分之三换成乘法算式就是3÷4,分数的基本性质是分子和分母同时扩大相同的倍数,大小不变.这样就很简单了啊、、、——求采纳

五年级分数的基本性质问题.

十分之七小于(四分之三)小于十分之八

小学五年级分数应用题 5道

1、学校买来100千克白菜,吃了4/5,吃了多少千克?还剩多少千克?2、一个排球定价60元,篮球的价格是排球的5/6.篮球的价格是多少元?3、小红体重42千克,小云体重40千克,小新体重相当于小红和小

分数的基本性质

解题思路:分数的基本性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq