作业帮太阳语第1段的环境描写突出了我的住有怎杨的特点,放在全文开头有什么作用
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表现小女孩的窘迫把~突出火柴对小女孩的重要~更起到渲染气氛的作用
第二句：帘旌不动斜阳迟
中国西部上空的蘑菇云①1964年10月16日下午,中国大地一如往常.只是在我国西北新疆罗布泊静静地矗立着一座102米高的铁塔,它的顶端上托着那个代号596的球体——中国的第一颗原子弹.人们对这颗不寻常
1.倾吐心声生活如同春寒料峭的夜晚,当片片被风吹散的乌云以千奇百怪的形状在空中疾驰而过时,突然,在它们的缝隙中间的一块柔和而深邃的碧空上闪现出明亮的星星,预示着明天将是一个阳光灿烂的晴朗日子.——高尔
1.虽然是经受过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出（苍翠葱茏）、（生机勃勃）的特点,作者因此领悟到了（然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!）2.第3段末说：短短的泥墙
一、教材的地位和作用及教学目标的设定本课是七年级下册第四单元第一课.本单元课文的内容定位在“文化生活”上,这体现了语文同社会文化生活的密切联系.文化生活是人类社会生活的重要内容,是人类精神活动的高级形
答：本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火
突出了当时社会黑暗和柏林人民的凄惨,环境的寂静.凄凉、空旷作用：为下文的巴黎沦陷埋下伏笔.
1特点：阴暗潮湿,门庭冷落,安静.作用：交代环境特点,为后文做铺垫,为阳光的出现蓄势2不好,因为用跳跃更生动形象,运用拟人的修辞手法表现阳光的可爱调皮,实质上表现了小男孩的可爱,为后文做铺垫.3我认为
运用了拟人、比喻的修辞手法,形象生动的表现了三峡德云变化多端、轻柔妩媚的特点（老师讲了,是八年级上册第六单元第26课《三峡》语文基础训练的阅读题）再问：你还有30课的答案不
很少有人向他那样地爱护青年.我记得有一回有人请先生吃饭,几个有地位的人在席上一致指摘一个年轻编辑的缺点,先生不满意这种缺席裁判,不待终席变拂袖而去.又有一回他对黄源同志说过这样的一句话：“看见你瘦了我
第一处：环境描写,写出了当时风景美丽,体现了了他们去哲尔赛岛心情的愉快.第二处：运用环境描写,写出了菲利普夫妇二人在认出于勒后,内心的心虚,害怕,生气,和害怕被女婿知道后抛弃他们的心理活动,体现他们以
第一段突出了当时环境的恶劣,目的是突出小姑娘的爱心.
渲染安静气氛烘托出人物期盼的心情为下文艺术家表演做铺垫
表现小女孩的窘迫把~突出火柴对小女孩的重要~更起到渲染气氛的作用
人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的,但是所有开发和利用都应当从整个自然界,尤其是地球环境的生态系统,即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑,然后再在保护自然环境、维持生态多样
澳大利亚的天有着特殊的色彩.那海上的天,是深蓝的天,天上没有一丝的云朵,天空好比是天边无限延长的一块景泰蓝画布,这长长的画布,连着水波涟涟的蔚蓝大海,形成一幅蓝色的渐变图画；那山边的天,是紫色的天,云
散步第4段描绘了南方初春的田野的景色,作用是烘托了一家人散步时祥和、欢乐的气氛.
要答案采纳我的答案吧.
本段环境描写是为了衬托娘家里的清贫及路小丫对娘的依赖和娘对路小丫的亲切、爱抚.与后文的新家及亲妈形成鲜明的对比.