大自然的语言课后第三题

这个道理指代由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高.这叫逆温层.越往高处植物的成长越好

我直接说答案.（1）：这句话说出了学与问的关系是相辅相成的,只学不问或是只问不学都是不行的.只有边学边问,才能求得真知.（2）：这句话是说在探求知识的过程中,我们只有把善于求学,拜能者为师和认真观察思

先写上不能答题要大积极的再问：呼~~——急要的啊。。答完了再来说，OK？你只要做1题就好了，，2、3我都做好了谢啦哈~悬赏分等你答完了再来从长计议哈~~亲~再答：(1)不能，因为“只”突出了时间的短暂

Δ雨中闻蝉叫,预告晴天到.Δ早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场.Δ麻雀囤食要落雪.Δ蚂蚁垒窝要落雨.Δ鱼跳水,有雨来.Δ燕子低飞要落雨.Δ癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳.Δ龟背潮,下雨兆.Δ蚯蚓爬上路,雨水乱如麻.Δ泥鳅

简述了物候学研究对象,物候变化的一些规律和研究物候学的意义~应该是对的吧.

因为鸟的话,燕子南飞都可以告诉人们一些事情.研究物候学的意义是能让人们更好的了解大自然的噢秘

1.由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷农空气便向低处流.(注：这个在高中能学到,叫逆温现象）2.“这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜”,山脚有霜,不适合

白居易的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”（《大林寺桃花》）,道出了山地气候与平原气候的差异.山地垂直气候与诗歌唐代白居易的:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来".形象地

课文介绍了物候知识,说明了研究物候的重要性.“大自然的语言”用来比喻无比丰富的物候现象.语言是人类最重要的交际工具,把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”,形象地说明了认识它、研究它的重要性.课文

1.将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,这是一种描写的方法,给读者展现了一幅四季风景画.“大地”“苏醒”是拟人的笔法,再用“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句,具

1、如果蛇要出洞,明天就要下雨了.如果老鼠乱窜,马上就会地震.如果乌龟“冒汗”,明天准要下雨.只有细心的观察大自然,才能发现大自然的语言.2、你看那不起眼的杏花,这也是大自然的语言.如果杏花开了,默然

题目是什么?!你不说题目怎么给你答案!

我也再找呀,那都没有!大自然的语言立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了

.云与天气云是指停留大气层上的水滴或冰晶胶体的集合体.云是地球上庞大的水循环的有形的结果.简单来说,云主要有三种形态：一大团的积云、一大片的层云和纤维状的卷云.民间早就认识到可以通过观云来预测天气变化

1.云与天气云是指停留大气层上的水滴或冰晶胶体的集合体.云是地球上庞大的水循环的有形的结果.简单来说,云主要有三种形态：一大团的积云、一大片的层云和纤维状的卷云.民间早就认识到可以通过观云来预测天气变

乌贼和鱼雷诱饵：乌贼体内有囊状物能分泌黑色液体,遇到危险时便释放出这种黑色液体,诱骗攻击者上当.潜艇设计者们仿效设计成鱼雷诱饵.现在鱼雷诱饵酷似一艘袖珍潜艇,既可按潜艇的航向航行,航速不变；也可模拟噪

解题思路：分析：说明文语言最重要的特点是准确，也就是说明要符合实际情况，将事物形态、构造、特点或事理的现象、成因、原理等准确的表现出来。上文的两个句子，都有一些表示时间概数的词，这些概数词，表示了一个

第二段运用了总分总的手法,先总提劳动人民根据自然现象同气候的关系安排农事,再以几种大自然的语言：杏花传语,要赶快耕地；桃花暗示要赶快种谷；布谷鸟开始唱歌则需割麦插禾几个并列的事例具体详述,最后加以概括

本题目的是指导学生从课文中提取信息,训练概括能力.\x0d草木荣枯,候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学,就是物候学.\x0d物候反映气候条件对生物的影响,比较简便

1·萌发(méngfā）：①种子或孢子发芽.②比喻事物发生.③产生一种强烈的欲望.2·次第（cìdì)：①次序.②排场,有气派.③情形,景况.④依次,按照顺序或依一定顺序,一个接一个地.3·翩然（pi