多媒体技术的应用

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1.信息载体多样性\x0d指文字、文本、图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体.\x0d2.交互性多媒体的第二个关键特性是交互性.所谓交互就是通过各种媒体信息,使参与的各方(不论是发送方还是接收方

图形图像,音频视频的集合体就是多媒体多媒体技术的基本特征:1.信息载体多样性指文字、文本、图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体.2.交互性?多媒体的第二个关键特性是交互性.所谓交互就是通过各种媒

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WordNetmultimediaNoun1.transmissionthatcombinemediaofcommunication(textandgraphicsandsoundetc.)(syno

给人更多了解信息、娱乐的工具也给了人远离现实、相互隔绝的平台在享受便利的同时,人们有时需要提醒自己,每隔一段时间要放下,过一过原始的无媒体生活,与家人朋友面对面聊一聊,自己到旷野海边走一走,面对一下自

多媒体技术就是把声、图、文、视频等媒体通过计算机集成在一起的技术.即通过计算机把文本、图形、图像、声音、动画和视频等多种媒体综合起来,使之建立起逻辑连接,并对它们进行采样量化、编码压缩、编辑修改、存储

Computermultimediatechnology

随着计算机的日益普及,多媒体技术开始应用于中小学教学.多媒体技术有容量大、趣味强、快捷高效等特点.目前,贵州大部分中学高一的每个教室都安装了多媒体投影设施.教师在教学过程中适当的运用多媒体技术,能突破

自己写,如果不自己写也可以花钱买枪手!枪手在哪里?后话,后话.

多媒体技术在课堂中应用,就是以声音、图像、视频、动画来解决教学重点、难点,使抽象的教学内容直观化、形象化、具体化.课堂教学中只有巧妙、合理地使用多媒体技术,才能优化物理课堂教学,提高课堂教学效率.一、

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多媒体技术（MultimediaTechnology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术.

CNKI里面有好多文章介绍.基本上说的都是这么几件事：1.视听等多种媒体结合,将图形图像、音乐、文本和交互操作综合在一起,有助于交流对象集中注意、维持注意、加强理解、帮助记忆、开拓思路和创新.2.多媒

C1.信息载体多样性指文字、文本、图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体.2.交互性多媒体的第二个关键特性是交互性.所谓交互就是通过各种媒体信息,使参与的各方(不论是发送方还是接收方)都可以进行

随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情,许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力,加入到这一队伍中来.尤其是多媒体技术进入课堂教学以来,以它图文并茂、声像俱佳

多媒体技术与计算机课程的课堂教学Multimediatechnologyandtheclassroomteachingcomputercourses

有很多,多媒体技术是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像、视频和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个交互式系统

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