夏衍包身工

1、包身工的悲惨生活表现在哪些方面?一）住房：“七尺阔,十二尺深”,约为9个平方多.“在不到十个平方的房间里”住着十六七个人；平均居住面积是0.6个平方房间除了作寝室外,还作“吃喝拉撒”用,生活如猪猡

包身工,旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式.1、指被贩卖的工人,多是青少年,由包工头骗到工厂、矿山做工,没有人身自由,工钱全归包工头所有,受资本家和包工头的双重剥削.2、在包身工形势下做工的人.

凡卡：你好!最近你生活得好吗?身体怎么样?老板还常常打你吗?我叫*****,我爱看书,爱玩,爱唱歌,天天过着无忧无虑的生活.我读了你写给爷爷的信后,知道了你的不幸的遭遇,无限的痛苦.对你深表同情.我和

比拟:绝没有和空气接触的危险饲养等类比：渔户养墨鸦借代：芦柴棒对比：包身工与外头个人对比包身工与老板衣食住收入方面对比夸张：稻草说成金条反语（褒义贬用贬义褒用）文明合理此项排比：没有光没有热……反复：

本文反映包身工制度的罪恶本质,激发人们憎恨旧社会,热爱新社会,热爱中国共产党.

罐,个人认为是指包身工居住的场所,所谓罐装,就是指包身工在指定的场所,不住随意外出.和空气接触而引起的变化则是指包身工同其他的不是包身工的人接触,会受到他们的影响,从而进行反抗.

作于1935年,是夏衍经过长期的实地调查,在详细地占有了大量可靠材料的基础上写成的.

作品反映了1932年“一·二八”事变到抗日战争爆发前夕国民党统治区的社会黑暗情况.　　为了创作这篇报告文学,夏衍亲自深入东洋沙厂采访调查.他得到一位女工的帮助,混进包身工中两三次,但是这经后,他就被工

惨问题探究1作者是怎样描写包身工这个群体的生活的?为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷,作者精心选材,描写了包身工们一天的生活状况.它所用的手法是“点面结合”.所谓“面”,就是一般的、概括性的

品读鉴赏、合作探究上节课布置了“研讨与练习”的第三题,现在请同学们仔细揣摩这些句子,看看作者的感情是如何表达的,有什么样的表达效果.（提示：用语法和修辞知识）1、同学们先看课文第三段：七尺阔、十二尺深

包身工是旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式.被贩卖的是青少年,由包工头骗到工厂、矿山做工,没有人身自由,工钱全归包工头所有,受资本家和包工头的双重剥削现代“包身工”应该是指工人阶级,不包括白领,他们创造了

是指被包的工人,而包他们的人则称为包工头或业主.包身指的是在一定时期里,自己的身子包给别人做苦工,这有点象奴隶、雇人了.工就指的就是工人了.包身工就是自己的身子被人包了的工人,没有任何人身自由,是中国

原文http://zhidao.baidu.com/question/31695932.html?si=3&wtp=wk

拍清晰一点,再发过来再问：解释词语就好了再答：很生气的样子，气呼呼再答：评价评价快点评价再问：全部解释一下再答：别的我都不知道啦不好意思再问：好吧

“包身工”这个名称对于我们许多人来说确实是十分陌生的.再次读完《包身工》这篇课文,我早已思绪万千,有好多好多的感受一股脑地涌入了我的心田.里面所写旧中国包身工的苦难生活,是我们今天的年轻人所难以置信的

这个词意应该包含两层含义：1、旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式.被贩卖的是青少年,由包工头骗到工厂、矿山做工,没有人身自由,工钱全归包工头所有,受资本家和包工头的双重剥削.2、在包身工形势下做工的人.

包身工,旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式.1、指被贩卖的工人,多是青少年,由包工头骗到工厂、矿山做工,没有人身自由,工钱全归包工头所有,受资本家和包工头的双重剥削.2、在包身工形势下做工的人.

夏衍原名沈乃熙,字端先是中国著名文学、电影、戏剧作家,文艺评论家,翻译家,社会活动家

当所有的管理层和所有普通老百姓都知道尊重人性时,就知道了人的价值了.这样就可以消除这种不平等的社会现象.

解题思路：指斥包身工制度的罪恶，揭露了包身工遭受的压迫之深。解题过程：是作者对包身工制度的控诉，运用了排比的修辞手法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。后一句中“20世纪的烂熟了的技术