在一个数学活动中,同学们把一个圆28.26这个周长是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 16:18:33
(2014•塘沽区二模)在一次物理实验活动中,老师拿出了一个密封盒.告诉同学们:里面有一个电源和一个定值电阻Rx相串联(

(1)定值电阻R0与电流表、电源、定值电阻Rx串联组成电路,然后把开关并联在R0两端,如下图所示:(2)实验步骤和需要的物理量:a.按电路图连接好实验的电路;b.断开开关S,读出此时电流表的示数I1;

一次数学兴趣小组活动中,同学们做了一个找朋友的游戏:有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面,如图,A、

B:63+63=2×63;C:(63)3=69;D:(2×62)×(3×63)=6×102+3=66;E:(22×32)3=[(2×3)2]3=66;F:(64)3÷62=64×3-2=610;所以,

在一次活动中,老师出了这样一道题:“如何把纸条上2+3=8变成一个真正的等式.”同学们都思考了好长时间.这时小颖走到纸条

利用平面镜成像原理,把平面镜放在纸条的前后均可.如图:利用镜面对称让镜子使这道题与照出的题关于某条水平或竖直的直线对称即可.

在综合实践活动中,小明和同学们用玩具电动机制作了一个起重机,如图甲所示,他们用该装置

(1)耗能Q=UIT=3J(2)电功率=UI=1.5w(3)效率=mgh/Q*100%=(0.15*10*1/3)*100%=50%有疑问,再追再问:详细点被!再答:这都是公式==!!还要什么样的详细

(2012•平谷区二模)在数学活动课上,老师请同学们在一张长为18cm,宽为14cm的长方形纸上剪下一个腰为12cm的等

作图如下:图(1):12×12÷2=72(平方厘米);图(2):DE=14-12=2(厘米),DF=122−22=235(厘米),12×235÷2=1235((平方厘米);图(3):BE=18-12=

1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为 的正方形和一个边长为 的正方形以及

1.如图(下面两个字母分别是b、a)2.(a+b)的平方=a的平方+2ab+b的平方3.(2x+3y)的平方=(2x)的平方+2xy+(3y)的平方=4x方+2xy+9y方算到这步这道题就完成了我给你

(10分)在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定:所持算式表示的数相同的两个人是

很简单,我是天才,(a-1)(d-1)和(b-1)(c-1)是朋友!有个简单的方法,假设a=b=c=d=1,这个是可以满足3^(a-1)·5^(b-1)=1,3^(c-1)·5^(d-1)=1这个条件

在一次是数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,有A,B,C,D,E五个同学分别藏在五张大纸牌后面,

按题意得:D=(a-1)x(b-1)=b(a-1)-(a-1)=ba-b-ba+b=0E=(b-1)x(c-1)=c(b-1)-(b-1)=cb-c-b+c=0所以D和E是朋友.

(2014•镇江模拟)小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:

证明:(1)∵AD∥BC,∴∠DAE=∠F,∠D=∠FCE.∵点E为DC边的中点,∴DE=CE.∵在△ADE和△FCE中,∠DAE=∠F∠D=∠FCEDE=CE,∴△ADE≌△FCE(AAS),∴S△

(2012•孝感模拟)在数学课外小组活动中,小红同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面直径为6,高为4.

∵直角△SOA中,OA=12×6=3,OS=4,∴SA=OA2+OS2=32+42=5,底面周长是:6π.则侧面积是:12×6π×5=15π.故选B.

八(1)班同学上数学活动课,李勇角尺平分一个角

分析:(1)方案(Ⅰ)中判定PM=PN并不能判断P就是∠AOB的角平分线,关键是缺少△OPM≌△OPN的条件,只有“边边”的条件;方案(Ⅱ)中△OPM和△OPN是全等三角形(三边相等),则∠MOP=∠

八(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角

证明:在△OPM和△OPN中OM=ONPM=PNOP=OP∴△OPM≌△OPN(SSS),∴∠AOP=∠BOP(全等三角形对应角相等)(5分);∴OP就是∠AOB的平分线.(2)当∠AOB是直角时,方

李明同学对物理特别感兴趣,他参加了学校组织的物理兴趣活动小组,在一次活动中,他把一个小型电动机接在12V的电压下正常工作

①电动机的功率P=UI=12V×0.8A=9.6W;②电动机消耗的电能W=UIt=12V×0.8A×360s=3456J;答:①小电动机的功率是9.6W.②小电动机消耗的电能是3456J.

数学活动课上,小聪,小明一起探究钟面角问题小聪同学提出这样一个问题在1时几分时,时针分针垂直

60分钟一个周角,周角是360度,一分钟分针走过的角度为6°分针的速度是时针的12倍,所以一分钟时针所走的角度为0.5°一点整,时针在分针前30°,设x分钟后时针分针垂直,此时分针反超时针90°,所以

数学活动课上,小明和几位同学设计了一个简单的游戏

http://zhidao.baidu.com/question/438954960.html

在数学活动课上,李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中,画出一个“风车”图案.

举例如图:(答案不唯一)先求出图乙每个叶片的面积为2;再设计出底2,高2的三角形按顺时针方向旋转90°,连续转三次,形成四个叶片的“风车”图案(答案不唯一).

在学雷锋活动中,同学们共做好事240件.

1.8(240/6-x)+3x=240解方程为小同学人数2.1.2*x-(50-x)=16解方程为买甲票人数