命题任意x∈[1,2],x^2-a=

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:40:08
命题“对任意的实数x.不等式|x+1|+|x-2|>a恒成立”为假命题.求实数a的取值范围

命题“对任意的实数x,不等式|x+1|+|x-2|>a恒成立”为假命题,即对任意的实数x,不等式|x+1|+|x-2|≤a恒成立.(1)当x0,x-2>0,(x+1)+(x-2)=2x-1≤a恒成立.

命题q:对任意x∈R,|1+sin2x-cos2x|≤2m|cos(x-π/4)|

left:1+sin2x-cos2x=sinx^2+cosx^2+2sinxcosx-(cosx^2-sinx^2)=(sinx+cosx)^2-(cosx+sinx)(cosx-sinx)=(sin

关于命题 逻辑【对任意的x属于R,x^3-x^2+1

这是全称,一般出现命题的否定,不会出现否命题的

全称量词与存在量词命题“对任意的x属于R,x^3-x^2+1

它的否命题是:对于任意x不属于R,x^3-x^2+1>0.它的否定是:存在x属于R,使得x^3-x^2+1>0.-你的最后一句话看不懂..只给一个命题怎么知道是否定还是否命题,当然要有另一个用来参考的

高中数学导数题目.若命题任意x∈[-1,正无穷),x²-2ax+2≥a是真命题,求a的取值范围

是你运算出错a=-1时结果为[-1,1]总上应为[-3,1]再问:a≥-1时,步骤?再答:a>=-1时最小值在a处取得将a代入可得-2

数学命题命题p任意x∈[1,2],x^2-a≥0”;命题q:“存在一个x∈R,x^2+2ax+2-a=0”.若命题“p且

P:1-A大于等于0,A小于等于14-A大于等于0,A小于等于4则A小于等于1Q:(2A)方-4(2-A)大于等于04A方+4A-8大于等于0(A-1)(A+2)大于等于0A大于等于1或A小于等于-2

存在性命题的否定.命题“存在x∈R,x^3-x^2+1>0” 的否定是“对任意的x∈R,x^3-x^2+1≤0”还是“存

很显然,命题“存在x∈R,x^3-x^2+1>0”的否定是“对任意的x∈R,x^3-x^2+1≤0”,一般地存在x具有某种性质,其否定是对所有的x不具有某种性质.

已知命题:p:“任意x∈(0,+∞),不等式ax≤x^2-a恒成立”,命题q:“1是关于x的不等式

当命题:p:“任意x∈(0,+∞),不等式ax≤x^2-a恒成立”,成立时,解得a的范围是a再问:是不是用分离参数法,x不能取到0,怎么办?再答:ax≤x^2-a,我是将a移到一边,x移到另一边,避免

命题的否定与否命题命题“对任意X∈R,︳X-2︳+︳X-4︳>3”的否定是---------------

存在X∈R,︳X-2︳+︳X-4︳≤3再问:命题的否定不是只否定结论吗,为什么任意X∈R还要变成存在X∈R。谢谢了!再答:前提也要否定的...这个书上应该有写...命题的否定只否定结论,否命题既否定条

已知命题P:任意一个x∈R,ax2+2x+3>0,如果命题非P是真命题,那么a的取值范围是----?

你做错了.思路应该是设全集为R,求出ax²+2x+3>0的解集,非P为真命题,求出不等式的解集的补集,即为所求.ax²+2x+3>0对于方程ax²+2x+3=0,a>0△

已知a>0,命题p:任意x∈(0,+∞),有不等式x+a/x≥2恒成立,命题q:x∈R,函数f(x)=(a-1)^y是实

p∧q为真命题p,q都是真命题命题p:任意x∈(0,+∞),有不等式x+a/x≥2恒成立为真∵x>0,∴x+a/x≥2√a∴2√a≥2==>a≥1命题q:x∈R,函数f(x)=(a-1)^y是实数R上

已知命题p:“任意x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“存在x∈r,x2+2ax+2-a= 0”.若命题“p且q”是

解析:由题意,若命题“p且q”是真命题,那么:命题p:“任意x∈[1,2],x-a≥0成立,有:a≤1命题q:“存在x∈R,x+2ax+2-a=0”,有:1+2a≠0即a≠-1/2所以命题“p且q”是

命题"对任意X属于R,X^3-X^2+1小于等于0"的否定是( )

这个题选A,“任意(倒立的A标记表示)属于”的否命题是“存在(反写E标记表示).这个是此题的考察点.如果这个题的选项中还有实际的关于X的取值,可以通过画函数图的方法来解答分别画x^3与x^2-1的图,

命题p:任意x属于[1,2],x^2-a>=0 命题q:存在x属于R,使得x^2+(a-1)x+1

若p或q为真,p且q为假表明了P是真或者Q是真两种情况而且每种情况都是一个真一个假的.所以应该分类讨论1.如果Q是真P是假,对于Q,由于函数开口向上,对于所有X都有Y小于零,就是没有实根.所以△<0根

已知命题p:“对任意x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“存在x∈R,x2+2ax+2-a=0”若命题“p且q”是真

“对任意x∈[1,2],x2-a≥0”.则a≤x2,∵1≤x2≤4,∴a≤1,即命题p为真时:a≤1.若“存在x∈R,x2+2ax+2-a=0”,则△=4a2-4(2-a)≥0,即a2+a-2≥0,解

已知命题p:对任意x∈R,存在m∈R,使4^x+2^x+1+m=0,若非p是假命题,则实数m的范围是?

是2^x+1还是2^x再问:2^x+1再答:简单,令2^x为t,则原式化为t^2+2t+m=0,t属于1到正无穷。作二次函数图像或用二次函数性质,求根公式那些解,不告诉你多了,免得害你,你要感谢我们成

已知命题p:“对任意的x属于[1,2],都有x>=a",命题q:“存在x属于R,使得x+2ax+2-a=0成立”.若命题

命题P:a≤x²,则a≤【x²在区间[1,2]上的最小值1】,则:a≤1命题Q:方程x²+2ax+2-a=0有解,则:△=4a²-4(2-a)≥0,得:a≤-2

已知命题p:任意x∈[1,2],x²-a≥0;命题q:存在x∈R,使x²+2ax+2-a=0

命题p可知1≥a命题q可知a不属于(-2,1)所以1≥a