听其言而观其行记叙文

解题思路：请参考解题过程：歉疚父母，一个温馨的名词；亲情，一段动人的旋律，无论时间如何推移，亘古不变的是暖暖真情。　　我一直引以为豪的是生活在一个幸福的家庭里。从呱呱坠地那天起，我就在父母无微不至的关

我是狼,一匹高傲的草原狼.狼,原与狗是一家,但我可比狗少了奴性,多了野性.不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人摇头晃尾,因为我知道,决不可有傲气,但不可无傲骨.那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼,那四根令人闻风

负荆请罪战国时候,有七个大国,它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏,历史上称为“战国七雄”.这七国当中,又数秦国最强大.秦国常常欺侮赵国.有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉.蔺相如见了秦王,

解题思路：详见解答过程。很荣幸为你解答疑惑，很高兴和你交流学习！如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，希望你给老师再次为你服务的机会，老师愿意与你再次进行亲切的交流。愿我们彼此以诚相

诚信和谎言是一对水火不容的兄弟.有了谎言,人就不会诚信.但是,如果在谎言面前加三个字“善意的”,那么谎言的本质也就发生了根本的改变.一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心,让一个临死的人对生活充满信心

宰予听其言而观其行.子曰：“始吾於人也,听其言而信其行；今吾於人也,听其言而观其行.於予与改是.”（《公冶》）.开始我对待人,是听他的话就相信他会这样做,现在我对待人,是听他的话还要观察他的行为是否与

解题思路：给你提供几套试题，你可以参考一下题型，希望对你有所帮助。解题过程：初一语文下册期末模拟试卷班级______学号_______姓名________亲爱的同学们，本学期，我们领略了不少名家笔下的

当初我对于别人,是听到他的话就相信了他的行为；现在我对于别人,是听到他的话还要观察他的行为（是否与所说的一致）.

彼岸花开我独自等待染指流年,却无法守护着你明媚的笑容,且任时光滑落,在相遇的地点,我独自等待——题记邂逅在青春最美的季节,你单纯的笑总显得有些落寞,让人无法读懂,喜欢你仰望天空的眼神,迷离得像是一场散

判断一个人,不能只听他说些什么,更应该看他做些什么.

10分太少了!我不可能给你全都写出来：但我可以给你举几个例子,要给我分哦.请勿抄袭：雨,是纯的,滴在土地上清洗；雨,是流露的,草丛中久久徘徊着；雨,是静的,下过雨后的彩虹荡漾在天空中.然后就可以写你们

开始我对于别人的看法,是听到了他的话就相信了他的行为,现在我我对于别人的看法,是听了他的话然后看他的行动(是否与他说的相符合).

拼搏是一种向上的姿态,也是一个超越自我的过程.拼搏,意味着付出,但大到国家,小至个人,无不在拼搏中展现自我,提升自我,超越自我.人,需要不断“刷新”自己,否则你将全被这知识爆炸的时代所淘汰.我们不能够

阳光透入片片树叶,斑驳的光点汇聚成一张充满温暖的网.我在网中感受自然的恩赐,沭浴生命的阳光——亲情.　　进初中以来,学习日益繁重,考试便成了家常便饭.一张张试卷接踵而至,一个个触目惊心的成绩映入眼帘.

华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之①.朗曰：“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人.歆曰：“本所以疑,正为此耳.既已纳其自托,宁可以急相弃邪②!”遂携拯如初.世以此定华、王之优劣.华歆

在路上我一直在求学的路上旅行.在诗词歌赋间自由穿梭；在加减乘除中纵横驰骋；在政治历史上畅谈天下.学习是快乐的,学到新的知识后,幸福的满足感溢满心间；或是为一篇奇文妙章留恋忘返；或为一道难题的茅塞顿开而

落叶,我的最爱我喜欢樱花的如霞如雾,我喜欢百合的高雅精致.但在这姹紫嫣红之中,我最爱的莫过于落叶了.叶,只是花的陪衬.很多人都这么说,叶生来就只为衬托花的靓丽容颜.是的.但是,我更认为叶是一位忠诚的护

【名人】孔丘【名言】始吾于人也,听其言而信其行.今吾于人也,听其言而观其行.

观察他是否言行一致,也就是孔子所说的君子的标准之一

解题思路：掌握文体特点，了解基本要求，明确注意事项，学习写作技巧。解题过程：记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。一般说来，它大致分为三类：一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心