夜莺的歌声中小男孩一开始吹出夜莺的"歌声"是为了

这篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事.课文充分表现了“小夜莺\”的机智勇敢和爱国主义精神.

课文以小夜莺的歌声自始至终贯穿全文,危险中充满镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前,文章中充分表现了小夜莺对敌人的憎恨和对祖国的热爱.

夜莺是一个勇敢冷静机智的孩子,他面对敌人不畏惧,还利用自己年少的优势,协助游击队员击退德国兵,最后还能全身而退,让人拍手称赞.

夜莺的歌声：首先,课文开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时,“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂,这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意.接着,在小男孩

文中的小夜莺指（苏联的一个爱国的孩子）,在课文开头,她吹出夜莺的歌声是为了（吸引敌人）,他穿着颜色跟树叶差不多的绿上衣是为了（逃跑时便与隐蔽）打出这些字很不容易啊~~楼主帮忙设为最佳答案吧~~谢谢~~

①课文中的小夜莺指（那个男孩）②他吹出夜莺的歌声是为了（给游击队员传达信息、情报）③他穿着（绿色上衣）是为了（在树林中隐蔽）④在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了（因为在接近游击队员时

为游击队传递敌情.

我一定要把他们带进埋伏区,不能因为一个小小的打火机而失去责任,因为我的身上有着重任,不要忘记自己是小情报员呢!——我是一名4年级小学生,有课文的问题可以问我!这些都是原创,没有复制!

是爱国而牺牲的!

从小男孩与德国军官巧妙周旋的过程中,体现了小男孩镇定、从容、勇敢、聪明、机灵、智慧、天真、调皮与可爱的形象德国军官的凶恶、霸道与愚蠢,从侧面体现出小男孩的从容镇定.

战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄.大道两旁全是黑色的碎瓦.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.土兵们和军官注意听着,开始

1、歌声作用：诱敌上钩.2、把两个完全不沾边的东西扯到了一起.正是小夜莺的这一回答,使敌人完全相信了小夜莺.

本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.w文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上

紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》《夜莺的歌声》一文叙述了前苏联卫国战争时期,一个男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事,充分表现了少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神.课文中有四处写到“歌”,突出地

《夜莺的歌声》读完之后,有点让人忍俊不禁,有种黑色的幽默.文中那个小夜莺太勇敢了,就像一只暴风雨中的夜莺在勇敢地熬叫,他是抗争在最残酷的暴风雨中——战争二次世界大战,战火蔓延了全世界,到处都有战火,在

本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.w文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上

作者:谢尔盖-叶谢宁《夜莺的歌声》是一篇外国作品,反映前苏联在卫国战争中,各族人民奋起保卫祖国的战斗,着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写.生动形象地表现了“小夜莺”机智勇敢地反法西斯的爱憎分明的品

指的是像其他同志发出的信号.机警的小夜莺已发觉了敌人,经过思考,他决定去接触敌人,把敌人引入游击队的埋伏圈,消灭敌人.

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.好像有什么鸟的叫声,透过树叶的沙沙声,模模糊糊地传来.夜莺的歌声越来越响了.夜莺的叫声停止了夜莺还是兴致勃勃地唱着从孩子的嘴里

苏联卫国战争：1941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联.苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了保家卫国的抵抗战争,叫“卫国战争”.第二次世界大战进入了新的阶段.卫