司马迁说尊师重教

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 19:55:59
司马迁在写到孔子的出生时,说"野合",请问何谓"野合"?

孔子出生,司马迁在《史记·孔子世家》中有“野合”之说,后世历来有两种不同的解释.一是认为“野合”是指在野外交配,按此说法,孔子为私生子.但历来儒家都避讳此说,认为有失“圣人”体面,故又主张“野合”是指

请问,对于死的态度,司马迁说:李清照说:文天祥说:

第一个,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛再答:第二个,生当作人杰,死亦为鬼雄再答:第三个,人生自古谁无死,留取丹心照汗青再答:求采纳

司马迁说"褒姒不好笑 幽王欲其笑 万方故不知" 史记 周本纪

褒姒不喜笑,周幽王为了她一人的笑,天下百姓再也笑不起来了.西周遂亡.

在为人民服务中,作者为什么要引用司马迁说的话?

主要是区分人生意义和价值的不同的.在这里就是赞扬张思德这样为人民利益而死就是死的重于泰山的,因为他的人生价值实现了.再问:谢谢你,回答的真好o(∩_∩)o,老师一定会满意这个答案》《再答:如果满意,请

司马迁,司马光,司马昭,司马师,司马懿,司马炎,司马睿这几个人的问题

司马懿(宣帝)之子司马昭,司马炎(晋武帝)是司马昭之子,司马睿(晋元帝)是司马懿之曾孙,是东晋的第一代皇帝司马师(西晋世宗景)是司马昭的兄长,司马懿的大儿子.司马迁是西汉的人,汉武帝时期的史官,与司马

司马迁说:"管仲既用,任政于齐,齐恒公以霸;九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也."司马迁为什么这么说?

齐桓公弃一箭之私仇,任用管仲为相,管仲为报知遇之恩,辅佐齐桓公图霸,真乃贤相遇明君,明君逢贤相,君臣知遇,相得益彰!管仲凭借自己非凡的政治才能赢得了齐桓公的重用,先拜为相,又拜为“仲父”,几近言听计从

司马迁为什么说项羽是失败的英雄?项羽有什么过人之处?

楼主明显不客观.刘邦被项羽追杀的时候把妻儿踹下车算什么?这基本的人性都缺失的人也能被楼主奉为英雄?气死范增是刚愎自用但是这点在项羽身上恰好是最真实的表现.一个领袖不能太优秀不然会看不起下属.项羽巨鹿之

为什么鲁迅说司马迁的 史记 背春秋之义

我觉得应该是指《春秋》注重微言大义注重为尊者讳为亲者讳为贤者讳而《史记》则不具备此等因素且叙述详尽贴近历史秉笔直书鲁迅先生应该是推崇这样的真实

为什么说史记是司马迁用生命写成的

我觉得吧对于一个男人来说没有比蒙冤还要被阉更痛苦的了,但是司马迁能忍受下来并完成史记这部巨作,实真男人也.  天汉二年(前99年),汉武帝派贰师将军李广利带兵三万,攻打匈奴,打了个大败仗,几乎全军覆没

司马迁“发愤著书”说有什么文学意义?

“发愤著书说”出自汉著名史学家、文学家司马迁.所谓“愤”是指作家意有所郁结,心理上受压迫而不得伸展,怨愤郁结,借著书立说发挥疏通,这样才能恢复心理平衡.“愤”包含了个人怨愤的情绪,同时也显示了穷且益坚

如何尊师重教

尊师:要发自内心,尊重其人格、其劳动付出;尊师:要有行动表现出来,从礼节礼貌,到认真学习;尊师:即是一个随时随地的,又是天长地久的;尊师:滴水之恩涌泉相报,这是中华民族的美德.

为什么说《史记》是司马迁用生命写成的

·司马迁发愤写《史记》2司马迁发愤写《史记》2教学目标:1.正确流利、有感情地朗读课文,复述课文.2.学会本课的生字.理解由生字组成的词语的意思.3.练习给课文分段,归纳段意.4.在理解、品味语言文字

为什么说《史记》是司马迁的忍辱负重之作?

司马迁10岁开始学习古文书传.20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说.元封三年(前108),司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,此后,司马迁开始撰写《史记

比较司马光和司马迁

司马光(1019-1086),北宋时期著名政治家,史学家,散文家.北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人,出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生.司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》.宋

司马迁、司马光、司马睿是什么关系?

司马迁(前145—前87年后),我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家,《史记》作者,西汉夏阳(今陕西韩城,一说山西河津);司马睿(276-323),东晋中宗元皇帝,东晋的开国皇帝.河内温县(今河南温县

司马迁和司马光有关吗

没关系司马迁是西汉时期的历史学家、文学家、政治家,司马光是宋代的历史学家、政治家.陕州夏县(现在属山西省)涑水乡人他们两人都姓司马,但只可能有家族上的旁系联系.因为司马迁因为李陵的事情得罪了汉武帝,被