卫律劝降 课本剧本

卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式.先以副使张胜获罪,苏武“当相坐”,来胁迫他,遭拒绝后,又“复举剑拟之”来威逼,然“武不动”.威逼不成,又以“赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此”来

剧本——完璧归赵时间：春秋战国时期地点：1.在赵国宫里2.在秦国皇宫里3.在宾馆.主要人物：?蔺相如?秦王?赵王?廉颇?大臣1?大臣2?大臣3?大臣4?赵国仆人?秦国使者第一幕：大臣3大王,秦国使者到

解题思路：为你提供两幕课本剧，依据文章提供的剧情，变成的剧本，供你参考。解题过程：课本剧（《苏武传》）人物表：苏武——汉朝使者。张胜——汉朝使者，苏武副手。卫律——曾为汉将，投降匈奴，被单于封为丁零王

一、《窦娥冤》主要内容及创作背景　　《窦娥冤》杂剧剧本,元代剧作家关汉卿著.　　贫寒秀才窦天章上京求取功名,向寡妇蔡婆借贷盘缠.蔡婆早就看上了他的女儿瑞云,乘机提出索要瑞云做童养媳.端云3岁丧母,7岁

《项链》英文剧本NecklaceThegirlwasoneofthoseprettyandcharmingyoungcreatureswhosometimesareborn,asifbyaslipof

卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式.先以副使张胜获罪,苏武“当相坐”,来胁迫他,遭拒绝后,又“复举剑拟之”来威逼,然“武不动”.威逼不成,又以“赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此”来

秦昭襄王一心要使赵国屈服,接连侵入赵国边境,占了一些地方.公元前279年,他又耍了个花招,请赵惠文王到秦地渑池（今河南渑池县西,渑音miǎn）去会见.赵惠文王开始怕被秦国扣留,不敢去.大将廉颇和蔺相如

找人带写

卫律先用剑斩虞常,又用剑恐吓张胜（投降了）,接着用剑恐吓苏武（无效）,结果遭苏武痛骂；李陵通过陈述家中惨事希望打动苏武,仍不为所动.两人劝降的手法不同,但都是由于单于指使,最终以失败告终,而且不得不佩

解题思路：老师为你写出了这一幕课本剧的开场白，供你参考。解题过程：示例：贝加尔湖，烟波浩渺。苏武正端坐帐中，左手拄着旄节，双眼正盯着远处自由放牧的羊群。李陵走入破旧的帐篷。李陵：（很激动）子卿！苏武：

元朝统治者十分看重文天祥威武不屈的气节和尽忠报国的精神,因此对他十分优待,尊为上宾,希望他能为元朝所用.

因为文天祥名气很大,有了他可以让当时的社会更安定一些,会安抚那些反抗的汉人.当然是威逼利诱

人物：皇帝宫女侍从老大臣官员骗子甲骗子乙观众甲观众乙小孩(台上布置：台右角放一报架作织机,台正中置一坐椅,台左角立一衣架,架上挂满各式衣服.立一镜子,皇帝正对镜试衣,镜边立一宫女.)第一场(老大臣上)

LZ,哈姆雷特不好,以下找的.正剧的话推荐项链　　课本剧：唐雎不辱使命（剧本）　　人物：秦王、秦侍卫两人、安陵君、安陵国大臣两人、唐雎　　（话外音：战国时期的最后十年,秦以秋风扫落叶之势相继吞并了各诸

小学一年级（上）数学期末质量检测试题班级姓名学号得分一、细心填一填.每空1分,共48分.1．6个一和1个十合起来是（）.（）个十是20.2．个位是0,十位上是1,这个数是（）,15里面有（）个十和（）

《晏子使楚》剧本表演者：晏子----XX楚王----XX武士-----XX齐王---XX大臣----XX画外音：春秋末期,齐国和楚国都是大国,齐正派大夫晏子出使楚国.晏子来到楚国城下,只见城门关着,在

愚公移山的故事,在我国家喻户晓；愚公移山的精神,曾经教育一代又一代人.尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公的故事,坚信只要像愚公一样坚持到底,就能取得成功.愚公移山精神的精髓,就是信仰、信念、信心

《夜莺安》　　你大概知道,在中国,皇帝是一个中国人,他周围的人也是中国人.这故事是许多年以前发生的.这位皇帝的官殿是世界上最华丽的,完全用细致的瓷砖砌成,价值非常高,不过非常脆薄,如果你想摸摸它,你必

Characters：TheKing,theQueen,Servant．Setting：TheKing`scastle.King`sarmchairisempty.Queensitsinherarmc

搞笑小品--作弊记　　人物：学生甲学生乙监考老师　　（教室门前）　　（甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔）　　乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一,这可怎么