北师大版一年级数学上册教案

一、一个因数是一位数的乘法　　1、口算乘法　　第1课时　　教学内容：P1例1、P2例2口算乘法　　教学要求：掌握口算一位数乘整十、整百、整千的数的方法；并能正确、迅速地口算.　　教学手段：幻灯片、小棒

《一共有多少》教学设计一、教学目标1、在具体的情境活动中,让学生体验加法的含义,并学会5以内数的加法.2、初步培养学生提出问题,解决问题的能力,让学生在学习过程中体验学数学的快乐.3、培养学生良好学习

北师大版小学数学一年级上册教学计划一、情况分析我班有学生40人.全部进入学前班,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐.有少数几个学生的数学成绩较差.因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好,因此有待加

虽然没有你所说的书在手,不能针对性设计,但可以给你建议：1）针对的对象是一年级小朋友,所以首先要用简单易懂的方式讲给学生听；2）在讲给学生听的基础上,可以让小朋友试着来讲,做小老师,可集中,也可分若干

《有几棵树》教学设计、实录、课件及反思一、创设情境,学习新课.1.导入语（课前观察,小组比赛,给第2、3小组纪律好画上智慧果.）师：今天智慧爷爷想带小朋友们乘坐时光飞船去感受一年四个季节,小朋友们想不

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教学目标1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中探索9加几的进位加法的计算方法.2、借助摆小棒,拨计数器的直观操作活动,初步感知计算方法的多样性,理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理.3、在具体的计

教学目标〗　　1．探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化.　2．在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力.　3．进一步感受数学与生活的联系.〖教材分析〗

教学要求】　　1、学习本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍新疆”等词语.　　2、有感情地朗读课文.　　3、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想.　　4、理解含义深刻

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1.结合具体情境,独立探索,经历编制的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义.会用的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题.沟通新旧知识之间的联系,初步发展类推能力.教学重点：探索、编制的乘法口诀,

知识与技能：　　编制7的乘法口诀,在探索规律的基础上记清7的乘法口诀,并能正确应用　　过程与方法：　　经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程,发现应用意识　　情感、态度与价值观：　　体验获得成功的快

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[北师大版]四年级(下册)数学第一单元教案(表格式+设计意图)第八册第一单元课时教案课题小数的意义授课教学目标知识与技能：了解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数,能把十进分数改写

新北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》教案及板书设计第七单元、课题第三节　有几瓶牛奶总课时第课时教学内容有几瓶牛奶教学目标：1、通过实际生活情境的创设,使学生学会9＋?的进位加法.2、使学生初步体会计

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