前后两段表达了作者什么样的感情阿长

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 13:58:42
表达了作者什么样的感情

表达了“我”得知真相后对青年无私奉献精神的感激之情.

待储光羲不至表达了作者什么样的感情

久候好友不至的怅惘之情.

望岳首联表达了作者什么样的感情

写乍一见泰山时的那种惊叹仰慕之情,非常传神泰山究竟如何?走遍齐鲁大地,只见一片青绿苍翠,一望无际.“岱”,泰山别名,旧谓泰山居五岳之首,为诸山所宗,故称岱宗.“齐鲁”,原是春秋时两个国名,在今山东省境

渭城曲这首诗表达了作者什么样的感情?

渭城曲作者:【王维】年代:【唐】体裁:【乐府】类别:【未知】渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.【注释】:诗题一作《送元二使安西》.渭城:在今陕西省西安市西北,即秦代咸阳古

《乡愁》表达了作者什么样的感情?

【余光中的《乡愁》】  【诗歌全文】  乡愁  余光中  小时候,乡愁是一枚小小的邮票  我在这头,  母亲在那头.  长大后,乡愁是一张窄窄的船票,  我在这头,  新娘在那头  后来啊,乡愁是一方

《悯农》表达了作者什么样的感情

悯农”,即怜悯农民之意.流传比较广泛的是唐代诗人李绅的《悯农》诗,还有宋代诗人杨万里的《悯农》诗.都写出了劳动的艰辛,劳动果实来之不易.同时借此揭露社会不平,表达了诗人对农民疾苦的同情.

朱自清《春》段意,表达了作者什么样的感情

朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往.

滕王阁序表达了作者什么样的感情

初唐是唐王朝的上升时期,当时文人普遍具有积极用世的进取精神,昂扬奋发的精神面貌.王勃作此文时,正当二十几岁的盛年,虽经历了坎坷,但毕竟涉世未深,还没有饱尝社会人生的种种痛苦酸辛.我们在文中可以发现作者

表达了作者什么样的思想感情?

(赞美了春草蓬勃旺盛的生命力)和作者的喜爱之情值得赞美:生命力顽强,坚强不屈,勇敢无畏

《与妻书》中第三段表达了作者什么样的感情

我们前天才上了!就是记不到第三段内容了!不然我就知道

写风筝的两段文字包含了作者什么样的思想感情?

鲁迅是用今天的眼光去观照当年的情景,但是写的又是当年自以为是的行为,所以褒贬的色彩挺复杂.试看他写的小兄弟,“多病,瘦得不堪”,怪可怜的.放风筝,去春光明媚的野外活动活动,本是大有好处的,可是因为兄长

春 表达了作者什么样的感情

对春的喜爱和赞美之情

表达了作者什么样的思想感情

表达了朱自清对父亲的怀念,思念,同时也写出了浓浓的父子之情

第一段和第三段中加点的默默一词各表达了作者什么样的感情

看写字那个,表达深切的喜爱、崇拜之情.看收拾行李那个,表达了对老师的眷恋,依依不舍之情你自己可以体会啊!比如遇到你喜欢的老师,崇拜的老师你会怎样呢?上课会特别遵守纪律,喜欢模仿他,喜欢学他的举动,这时

这段文字重点描写了青海湖的什么表达了作者什么样的思想感情

没有看到真正的材料所以我想知道资料在哪里另外我像知道的是你来过青海湖吗?我像告诉你的是青海湖是圣洁之湖在高原在社会环境日益污染的今天我们的这块圣地真在遭受着人们的践踏其实环境真的在慢慢变坏其实说了这么

第一段用了什么手法,表达了作者什么样的感情?

运用了对比的手法,将济南冬天和其他地方冬天进行对比;表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美之情.

一面表达了作者什么样的感情

表达了作者对鲁迅先生的感激与崇尚之情批改了的

赤壁赋前后表达了作者什么样的情感

前面表达了作者夜游赤壁之下的舒畅之情,接着抒发了人生苦短的感慨,但是作者并没有悲观,二是在后面抒发了珍惜现在拥有的便是一种享受一种永恒的感受

第5段最后一句应怎样理解?表达了作者什么样的思想感情?

运用了拟人的修辞手法.生动形象的体现了作者对此物的喜爱之情.

浣溪沙 表达了作者什么样的感情

浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流1.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥2.萧萧暮雨子规啼3.谁道人生无再少?门前流水尚能西4!休将白发唱黄鸡5.这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词,体现了作者热爱生