20课故宫主要内容

故宫位于北京市城区中心,是明、清两代的皇宫,是当今世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代皇家宫殿.故宫又叫紫禁城.紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心,它以园林景观和容纳了家具及工艺品的

（一）第一款：（1）写家境贫寒的移动编译了500多万字的“国家敲.”（2）第二段：（2,3节）写的手稿被偷了,年老体弱的考虑搬迁,改写了“全国敲.”（3）第三段：（4）谭谦的故事给人的启发.叙事就像一

1．（1）湛　（2）矫　（3）磬　（4）迥　（5）绚　（6）銮2．（1）矗立（2）接见　（3）掩映　　3．（1）改为：故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一（2）改为：重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙

……哦哦

第二自然段起总起作用,第二至九自然段是按游览顺序来写的.

主要通过洗澡水的漩涡,石蕊试纸的发现,做梦时眼珠转动几个事例,说明只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理.

第一部分【1.2段】概括说明故宫位置,历史和总的建筑特点.第二部分【3-15段】分别介绍故宫博物院的建筑.第三部分【16段】从景山鸟瞰故宫,再次点明故宫的整体特点.

积累运用1.a,a,b,a,b,a.2.(1)b(2)c(3)a3.(2)(3)(4)课文解读1.(1)南北宏大壮丽建筑精美部局统一(2)故宫博物院太和殿2.突出故宫在今天所具有的独一无二的历史意义以

Frank的人教版八年级语文上册第十四课《故宫博物院》学案14、故宫博物院学习目标：1、理清本文说明顺序,初步了解故宫博物院2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感3、灵活运用本文

本文主要说明故宫建筑群规模宏大、壮丽,建筑精美,布局统一的特征.主体部分按照空间顺序进行说明,并以总说和分说相结合的顺序进行解说.文章着重介绍了前殿的太和殿,详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用

乾清宫、交泰殿和坤宁宫

解题思路：从建筑的作用角度考虑。解题过程：解答太和殿是前朝乃至整个故宫的重要建筑部分,是封建皇帝行使统治权力和举行典礼的地方,因此地位非常重要,它是整个建筑群中最具代表性的建筑,所以重点去说。最终答案

一、关于《故宫》一文主要内容的概括：《故宫》一文按照参观游览路线（空间顺序）,介绍了故宫的主要建筑及其布局、功用,从不同方面印证了故宫建筑群“规模宏大,形体状丽,建筑精美,布局统一”的特点.二、更多关

故宫,是我们耳熟能详的文化古迹,我们有没有亲身体会到故宫的人文魅力呢?我没有亲身游览过故宫,这是很遗憾的.但我读了黄传惕的《故宫博物院》,弥补了这个遗憾.　　黄传惕用平实的语言,描绘了故宫的宏伟,犹如

那个年级再问：五年级再答：等一下哦我给你看看再问：速度再答：o再问：怎么了再答：一天，儿子生病了，妈妈发现我发烧了，因为妈妈是医生，所以准备用家里的药箱给儿子治疗，但妈妈想，我现在长大了，总有一天是要

是朗读课文.说说课文重点介绍了哪些建筑,再说一说自己阅读这篇课文的感受吗?课文重点介绍了太和殿、中和殿、保和殿.体会到了我国古代劳动人民的艰辛劳动和对祖国大好山河的赞扬!

简略概括为：总起：介绍故宫位置、名称、历史分述：介绍故宫建筑宏大和珍贵文物总结：故宫是个永恒的文化殿堂

主要内容：简单点：文章写了武松进店饮酒,不听店家劝告,连喝18碗出门倒,然后又执意要过景阳冈.突然,他遇见了一只老虎,武松抡起哨棒,与老虎殊死搏斗,最终保住了性命,杀死了老虎.详细点：记叙了武松进店饮

是《真理诞生于一百个问号之后》吗?再问：是的再答：谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试

看来,这个问题只有我才能回答.故宫本不叫故宫,而叫紫禁城,为明清两朝的皇宫.也就是说,清代的人,要么说紫禁城,要么说皇宫,从没人说故宫.末代皇帝逊位,清朝灭亡后,紫禁城已无皇帝居住.这是人们改名为故宫