利用74LS161及各种集成门电路

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 10:38:30
急求用74ls161设计24进制计数器,有电路图更好

因为是手机,电路图没法给,我可以给你个方案.74ls161是异步置数同步清零十六进制计数器,构成24进制计数器有两种方法:1.异步置数法.因为是异步,所以不用等待时钟信号就可以直接置数,构成24进制计

集成运算放大电路的各种运算功能.

构成:1反相比例运算放大器、反相器2同相比例运算放大器、电压跟随器3求和电路4求差电路5指数运算电路6对数运算电路7积分电路8微分电路

74LS161 24进制计数器

分为十位和个位两个部分,将十位的Q1与个位的Q2相与,个位的Q3和Q0相与,再将它们的结果相或,接到清零端,如果是低有效需要取反.(Q1(SHI)*Q2)+(Q3*Q0)

急求用74ls161设计24进制计数,有电路图更好

74ls161设计24进制计数的CAD.程序的最理想的有什么要求再问:状态是1——24,用手动脉冲触发再问:用两个161

怎么用74LS161和与非门接24进制计数器?

新手,注册的,不能上传图片,就给你说说吧:如果利用74160来做的话,可以这样考虑,24=2*10+4,利用2片74160做,第一片使能端接高,第二片使能端接第一片的进位端,两片D0~D3都接地,然后

如何用74ls161和与非门设计四进制计数器.

你好:我才用同步置数法,74ls161和一个两路与非门搭出的四进制计数器.希望我的回答能帮助到你.

请问:如何用集成计数器74LS161设计一个五进制计数器?试题,

74ls161为单时钟同步十六进制加法计数器,附加控制端有Rd’,Ld’,ET和EP,其中Rd’为置零输入端,Ld’为置数输入端,ET和EP为保持计数状态控制端.那么你要做五进制计数器有两种方法,置零

如何用74LS161制成60进制的计数器?

74LS161是16进制计数器,对于60进制(0-59)由于不是素数,故可以有四种方法.串接,并接,整体置数和整体置零.现在介绍一种最实用简单的方法,整体置数法.59=16*3+11,故需要使用两个7

怎样用74ls161设计一个24进制的计数器

LIBRARYIeee;USEieee.std_logic_1164.ALL;USEieee.std_logic_unsigned.ALL;ENTITYcount24ISPORT(en,clk:INS

74ls161和与非门怎样构成24进制?

要俩片161!一个做低片~一个做高片!低片的要10(0~9)进制!应为161是16进制的~所以用个与非门从Q3,Q1引入与非门,出来到CR清零端.(Q3~Q0是高位到低位),10的BCD码字是1010

逻辑门电路谁可以告诉我现有的各种TTL门电路和CMOS门电路的集成芯片,能提供技术参数更好,比如说TTL有74LS×××

去网上下本74系列或CD4000系列手册看看好了,非常好下.你说的问题实在内容太多,还是自己解决的好啊

74LS161构成的五十(50)进制计数器

与非门3个输入端就是3个输入量与后非.然后从电路结构分析,左片为低位计数器,右片为高位计数器,左片内计数16次进位一次,右片则计数一次,当右片计数3次和左片计数一次后,此时正好49次,因为74LS16

各种集成运放的区别?请问 各种集成运放 LM358 LM741 LM747 OP07 OP27等属性或功能上有什么区别啊

LM358性能一般,价格便宜,双路,可单电源,双电源供电.LM741工业级标准,耐高温,精度一般,双电源供电,单路,可补偿.LM747普通双路运放,可补偿.OP07高精度单运放.OP27高精度单运发,

请教74LS161计数器级联进制计算的问题?

这两个芯片,置数的操作,不是同时进行的。所以《方法2》的分析,是正确的。左边的芯片,实际上是7进制。右边的芯片,实际上是9进制。级联后,就是63进制。《方法1》的分析,适用于同时置数。

求设计一个用74LS161组成的7进加法计数器。(分别用异步清零、同步置零、c置数法实现)电路图及步奏!

小kiss。所谓的C置数法,就是预置数控制端取高点为。从74LS161功能表功能表中可以知道,当清零端CR=“0”,计数器输出Q3、Q2、Q1、Q0立即为全“0”,这个时候为异步复位功能。当CR=“1

单片机,利用MCS-51集成开发环境编程:

程序如下:;-------------------------------------------------       &nb

求翻译成英文:针对现代制造企业对信息集成的需求,研究了参数化CAD/CAPP系统的原理及相关技术.利用相似

FORtheneedingofmodernmanufactureenterprise,wehavedonetheresearchofCAD/CAPPsystemtheory.usingthetecho

请教一道数字电路题,关于74ls161芯片

教育的目的是学以致用,把一个先进的同步计数器构成异步的分频器,连时钟相位也不同,还要加反相器,题目本身就是不妥的!我忍不住要说脏话了!这样的题目会误导学生的!同步计数器的精髓是“先进位”的概念,就是计