初高中语文街接教案

现代汉语一文字（一）汉字形体的演变（二）汉字的造字方法1.像形字2.指事字3.会意字4.形声字5.通假字6.转注字（三）汉字的形音义1.字形2.字音和字义（四）错别字1.错字的种类2.别字的种类3.通

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解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

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应该说,初高中的衔接是一件重要而有意义的事,也是一件很不容易做好的事,我想从一个高中教师的角度谈谈对初高中语文教学衔接问题的一些认识.一、现状分析在新课程的推进中,我们已经遇到不少问题.首先迎面而来的

中语文第一册1．朱自清（1898～1948）：原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海.1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士.另有散文集《背影》《

如梦令【宋】李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.一、【学习目的】1.通过学习,想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱的主题思

准确的来说,议论文就是议论文,没有初高中之分.如果一定要说出不同,那就是初中的议论文的立意可能比高中的更浅显.一般来说,初中以记叙文为主,高中以议论文为主.议论文要有论点,论据,然后是论证过程,最后是

高中语文阅读教案高中语文说课稿范文高中语文说课稿范例

其实很简单的,背诵教案通稿,和6册名言就可以过了.

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去书店买两本书一本是中考考点归纳一本是高考考点归纳都很详细

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什么类型的作文啊.再问：没什么限定，抒情议论都可不要太白的题目都行再答：12010年广东高考作文题：与你为邻22010年上海高考作文题：《城市与我》32010年重庆高考作文题：“难题”42010年高考

《素质教育新教案》好用,比较详细,也有课后反思提供参考另外就是志鸿系列也还可以,不过比较程式化的教案,如果不增删修改,直接用的话可能课堂会很呆板不活跃最好还是参考学生水平自己写吧,可以参考学校老教师的

教案不按字数算吧,非要算的话1000字吧

如何做好初高中语文教学的衔接昆池职业中学张孝灵一般来说,一个刚跨入高中阶段的学生,往往会经历一个学习发展的曲线.这条学习发展曲线大致有如下四种类型：稳定型、下降型、起伏型和上升型.作为高中语文教师,应