初中课外文言文断句练习

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:38:52
初中课外文言文阅读的分类

1、言志篇:但他们的体裁又有所不同:有议论文、有记叙文.从古代文体来看,有"记"、"说"、"铭"、有"表"、有"传记"."记""说""铭"都是古代文体中的一种.但无论是在表现思想内容的深度、广度上,还

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初中课外文言文阅读(一)浦口区桥林中学语文组一、《赵襄主学御》赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:“子之教我御,术未尽也.”对曰:“术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车

求初中课外文言文阅读练习十篇(附答案)求大神帮助

一、画皆以人重子尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金①;章、京、卞②④岂不工书,后人粪土视之,一钱不直.永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁公③书虽不工,后世见者必宝之,

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1.芒山盗宣和间,芒山有盗临刑,母亲与之诀(jué).盗对母云:“愿如儿时一吮母乳,死且无憾.”母与之乳,盗啮断乳头,流血满地,母死.盗因告刑者曰:“吾少也,盗一菜一薪,吾母见而喜之,以至不检,遂有今

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初中文言文助读不错我们在用弄懂文章意思就好做题了.多看些古文对答题比较有帮助.多读些文言文答题时才能得心应手

初中课外文言文阅读

腿盘静坐于榻,少顷有三刻,足软,背乏.初坐于榻仅不足片刻时分,是以泛泛世界之感知所扰,闭目,尘世纷扰至心神,有如洼井之泉涌于上.于是乎自我之境较之于大千之境渺渺尔,泛泛.日坐片刻,锐其精,足其神.于智

初中课外文言文阅读及答案

初中课外文言文阅读及其答案(学习专题)2008年05月12日星期一07:07初中课外文言文阅读及其答案(学习专题)(一)文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生

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1、原文:文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.译文:(明朝)文征明临摹(周兴嗣)的〈千字文〉,以每天(临摹)十次为

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初中课外文言文阅读〈狸食鸽〉

叶侯的家,得到两只鸽子,绑住它们的翅膀养在额外.猫知道它们不能飞,抓了其中母的吃了.公的很愤怒,奋起用它的喙啄猫,猫嗥叫着逃开.没有几天,又得到一只母的(鸽子).猫过来又吃了它.但是因前面被啄的原因,

初中课外文言文 鸲欲效言

你说的应该是鸲鹆效言鸲鹆(qúyù)之鸟出于南方,南人罗而调其舌,久之,能效人言;但能效数声而已,终日所唱,惟数声也.蝉鸣于庭,鸟闻而笑之.蝉谓之曰:“子能人言,甚善;然子所言者,未尝言也,曷若我自鸣

文言文断句

解题思路:见解答过程解题过程:一、什么叫断句韩愈在《师说》中说:“彼童子之师,授之书而习其句读者”。“习其句读”,就是教学生断句。中国古代没有标点符号,

15篇课外文言文练习.

1.今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.暑假是这样,生活也是这样.在孩子们的眼里,社会总是充满

初中《课外文言文 金版》 第109则 田父得玉 的原文和练习

原文魏田父有耕于野者⑴,得宝玉径尺⑵,弗知其玉也,以告邻人.邻人阴欲图之⑶,谓之曰:“此怪石也.畜之,弗利其家⑷,弗如复之”⑸.  田父虽疑,犹录以归⑹,置于庑下⑺.其夜玉明,光照一室.田父称家大怖⑻

初中课外文言文练习推荐

文言文专项训练〈一〉虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也.天帝使我长百兽;今子食我,是逆①天帝命也.子以我为不信②,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行.兽见之皆

谁有初一课外文言文练习?

画鬼易客有为齐王画者.齐王问曰:“画熟最难者?”曰:“犬马难.”“熟者易?”曰:“鬼魅易.”夫犬马,人所知也,但暮磬于前,不可类之,故难;鬼魅,无形者.不磬于前,故易之也.1.解释(1)不可类之类()

初中课外文言文怎么做

文言文阅读量不够,缺乏积累,学习文言文靠死记硬背,没有语感.表现为:文言文考试成绩不理想,学古文没兴趣,很吃力.阅读量不足,语文考试课内阅读靠背,课外阅读靠猜.表现为:阅读理解考试成绩不理想,读文章把

初一课外文言文练习(200字左右)

阅读下面的文言文,完成第21—25题.【甲】张姓者偶行溪谷,闻崖上有声甚厉.寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折.反侧倾跌之状,似有物捉制之,然审视殊无所见,大疑.渐近临之,则一螳螂