初中语文阅读和作文补习

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 13:00:35
初中语文散文和文言文的阅读

散文阅读考的较多的是开头结尾或者过度的作用、还有就是环境描写的作用以及分析一句话.考概括的时候要概括的准而全,考鉴赏时要先指出来用了什么表达手法,并且分析怎么用的,点明这样用的效果.文言文要靠平时的积

初中语文现代文阅读题型和答题思路

语文解题方法归类一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟

小学升初中语文补习有什么办法?

关键是要理解,要多看书,我个人觉得新东方不错.

问几道初中语文题和阅读

修改病句:1.世界能否铸剑为犁,关键在于全世界人民是否真正热爱和平.2.课外阅读是提高语文水平的重要途经,可以使我们获得许多启示.阅读理1,本文情节主要包括两部分.第一部分为水生回家与妻子见面的情景.

如何做好初中语文阅读理解;如何写好初中语文作文(急!)

如何做好初中语文阅读理解"学习语文一定要做个有心人.考点包括字词句、阅读、鉴赏、背诵、表达等各方面能力.对于你在语文基础知识方面的情况,建议你善用笔记本记下学习心得和学习要点,多积累多记忆必然有突破.

南京暑期语文补习班,辅导初中语文阅读理解和作文哪里好?

语文主要靠学习方法和平时积累,我儿子以前语文基础很差,在那边能飞教育补过一段时间,提高不少,老师教学经验很丰富,教了很多学习方法,比较受用.加上他自己的努力,现在语文成绩还不错.

求初中语文阅读的答题技巧和作文技巧

一、叙述人称1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感.2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流.3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空

急!初中语文阅读答题技巧和作文写作方法思路!

初中语文阅读题答题技巧  1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.  对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文

如何做初中语文阅读理解和提高初中语文作文能力

楼主发表于2010-12-1413:08|只看该作者|倒序浏览|打印[幽默]小升初凡客体2011热门民办中学开始招生[精华版]备战2011年小升初![杯赛]走美|希望|华杯赛|迎春[家庭]优秀家长必读

小孩初中语文有必要补习吗?

因人而异吧.不知道你们那地区的竞争是否激烈.若竞争很激烈还是建议去补补.若你们孩子语文成绩不大理想,也建议去补补.理由只有一个,你家小孩是“初中”生,要中考,考高中了,能否上一个好的高中,绝大部分决定

我正在给一位初二升初三的学生补习语文,主要是文言文,阅读和作文,请问该怎样补

首先,每天保证让他各读一篇文言文和阅读,但不要作答案,看答案先找感觉.并帮他分析得分方法.十几天后,再让他独立做.很有效的哦!至于作文,我的方法是记些名段名篇,哪怕几句也好!语文,是个重在积累的慢功夫

嘉善哪里有小学补习三年级阅读作文

作文每个人都有尊严,我们都应该学会尊重他人,只有在互相尊重之下,才能和睦相处,三年级记人作文.我不知道这是不是我的错,我已经被折磨得很痛苦了.刚开学的第一个学期,班上的那群男生就围着一堆地说粗言烂语.

看什么书能够提高初中语文阅读、作文的能力?

小学:七彩语文、全国小学生作文初中,小学高年级:读者、意林、青年文摘、作文通讯(分初中、高中、阅读版)高中:可读一些名著,或老舍、莫言等有名作家的作品,重点是要理解,多思考,多练,

重庆哪里补习语文较好,主要是阅读和作文

我推荐新东方.这里教师的水平比较高,方法流行+实在,不像学校的教师,面对一个班级里几十个学生,不可能有机会面面俱到,不可能有精力每个学生都照顾到,在那种环境下完全要靠学生学习自觉性+学习兴趣+坚定的意

怎样写好初中语文的作文与阅读

给自己规定在什么时候能玩电脑,然后多看一些作文书,尤其是叙事的作文,初中阶段不需要你去写什么散文或写景的.在平时多看多想

初中语文作文开头和结尾

平常多阅读多积累,开头与结尾的技巧虽然可以训练,但谋篇布局、语言表达以及素材的选择还是需要慢慢积累的.

初中语文 怎样写好作文和阅读题和选择题

善于观察如何培养学生的观察能力常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写.”有的干脆说:“我真不知道该写什么,从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句

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雅库网的雅库问答里面很多初中的阅读理解有文章有问题有答案有讲解

初中语文的阅读题和作文得分比较底有什么方法可以

作文方面,可以仿写优秀作文或者仿写小小说.阅读,多做题,掌握答题技巧.