初中语文课堂作文

写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材,确定中心3：列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖,命题作文例外）2：开头和结尾相互照应.（龙头凤尾）3：用词妥当,修辞正确.（力

如何营造轻松的语文课堂氛围更新日期：2013年9月23日访问量：158文/冯梅摘要：良好的课堂氛围有利于提高学生的学习热情,激发学生学习的兴趣,从而使语文课堂变得更加轻松和高效.从建立和谐的师生关系,

可以给你一篇我写的,不过不能干坏事哦,要不然,我必究!(版权还是我的）文章如下：共唱一首离别的歌那个寂寞异常的夏天里,我们坐在闷热的教室里,故作轻松地聊天、打闹,不敢停下,怕一陷入安静,眼角的液体就会

作文本：好好练习习作,创造新的巅峰.积累本：日积月累,抄好词,天天读书,抄好句.课堂练习本：课堂上好好练,下课才有好表现.课堂笔记本：上课听讲我能行,摘抄我也同样行.再问：长一点，我会多提高奖金的

【请采纳!】唐朝.安史之乱.\x09　\x09　　一天,诗人杜甫走在去往华州的路上.这一路上荒草凄凄,了无人烟；到处是断壁残檐,狼烟四起.唉,战争使多少老百姓家破人亡啊!残阳似血,天已渐渐的泛起了黑光

我就是个语文老师,然后你们老师知道你来百度会气屎的哦,然后我看了半天不知道你们老师要的奖励和惩罚措施是针对什么的?是语文成绩不达标的惩罚和优秀的奖励还是?你写清楚了也许我可以给你点建议来着.

《法布尔观察手记》他是人人皆知的博物学家,他是法国一代文学巨匠,人们称他“解放了科学”,他“是学识渊博的博物学家,是现代含义上最出色的当之无愧的诗人”.他终生对植物,生物,特别是昆虫的生活,进行了深入

反思时间过的很快,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.这次的月考我考的最不好就是语文.望着试卷上的分数,我很惊讶.因为这并不是我真正想要的分数.平时我上课不认真听讲,平时我没有养成细致认真的习惯,考试

1、重在改审题和思路；2、其次改素材和写法；3、时间允许也可改改用词不当和错别字.

摘要：在语文课堂教学中,“三结合”与“三利用”教法的应用,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.\x0d关键词：“三结合”；“三利用”；教学质量\x0d语文课堂教学过程中,如何利

如何营造五彩缤纷的课堂,让学生的个性在语文课堂轻舞飞扬并提高教学效率呢?方法如下：　　一、放手的爱,给学生营造“多彩”的课堂氛围,彰显学生个性,提高语文教学效率.　　1、营造活跃式的课堂氛围.研究表明

开学了,学校来了好多新生,有男生,有女生,高年级的同学都去接生了；开学了,移动和联通竞争激烈,不计其数的业务人员在校园里面拉客；开学了,家长都开着车送子女上学,有警车,有运钞车,还有救护车.

河北省大名县沙圪塔中学解宝【摘要】：生成性教学是新课程背景下出现的一种全新的理念.它倾向于建构主义学习的理论观点,强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者.【关键词】：语文课堂生

锻炼语言的表达能力,避免回答时无话可说的尴尬,而且对问题能更加了解通透,记忆更深刻.老师不是常说回答错了也没关系吗（能提高语文成绩哦）

4小组合作讨论时不要影响别人5.注意安全二.教师巡回辅导以小组为单位制作“游戏精神”即轻松、自由、成功、喜悦的精神,而我们研究这个微型课题的目的

丰都中学校陈晓育摘要：中学生学习语文的积极性不高,归根结底是我们的语文课堂效率太低,学生普遍感到收效甚微.对此,我们作为一线的语文教师首先必须对我们目前的课堂教学进行深刻的反思,及时地审视初中语文课堂

首先选一个自己喜欢或拿手的科目,具体内容可写对这堂课的期待,兴奋程度,也可写班上同学的反应,之后可写老师的外貌,神态等以及对我们的影响,接下来就要写具体上课情况和上课的内容,这其中可写自己和同学们是如

我理想中的语文课堂“指点江山,激扬文字”的老师定是知识渊博、幽默风趣见多识广,能轻松驾驭课堂.幽默的讲解定会带领我们走进语文的殿堂.课堂气氛民主,学生可以讨论各抒己见,回答问题可以说,讲,甚至表演.

一、教师要有创新意识,改进教学方法教师要有改革创新的意识,树立体现课改精神的教学思想和教学理念；要学习和掌握先进的教学经验和教学方法；要有丰富的学识和深厚的专业知识,要有较高水平的业务素质和教学技能.

开头：切准题,入题快.（第一印象很重要）中间：记叙文的话,注意情节的描写,多用描写方法,最好扣住一个画面详细描写且语句富有感染力（给老师深刻印象,想不得高分都难）议论文的话采用多种论证方法,正面反面,