初中语文导学课堂

自己做,说实话,网上没有答案的

1、语文学习方法五原则　　⑴循序渐进.语文学习应注重基础,切忌好高务远,急于求成.每天,能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有

2008—2009学年度第二学期三年级语文（第六册）期中测试试卷时间：90分钟满分：100分评分：一、把下列词语正确、规范、美观地写在田字格里.（5分）俘虏惶恐春耕腾云驾雾二、读拼音,写词语.（8分）

如何营造轻松的语文课堂氛围更新日期：2013年9月23日访问量：158文/冯梅摘要：良好的课堂氛围有利于提高学生的学习热情,激发学生学习的兴趣,从而使语文课堂变得更加轻松和高效.从建立和谐的师生关系,

我就是个语文老师,然后你们老师知道你来百度会气屎的哦,然后我看了半天不知道你们老师要的奖励和惩罚措施是针对什么的?是语文成绩不达标的惩罚和优秀的奖励还是?你写清楚了也许我可以给你点建议来着.

shameizhuijinamo后面不高行写了

摘要：在语文课堂教学中,“三结合”与“三利用”教法的应用,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.\x0d关键词：“三结合”；“三利用”；教学质量\x0d语文课堂教学过程中,如何利

古诗和文言文要懂得全文意思和字词单个的意思!还要背诵,要背的熟一点!散文主要是要有感情的朗读!知道含义!课外知识也要扎实!作业不抄袭!不会的即时问老师!

如何营造五彩缤纷的课堂,让学生的个性在语文课堂轻舞飞扬并提高教学效率呢?方法如下：　　一、放手的爱,给学生营造“多彩”的课堂氛围,彰显学生个性,提高语文教学效率.　　1、营造活跃式的课堂氛围.研究表明

上课认真听讲,适当买一些参考书

河北省大名县沙圪塔中学解宝【摘要】：生成性教学是新课程背景下出现的一种全新的理念.它倾向于建构主义学习的理论观点,强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者.【关键词】：语文课堂生

锻炼语言的表达能力,避免回答时无话可说的尴尬,而且对问题能更加了解通透,记忆更深刻.老师不是常说回答错了也没关系吗（能提高语文成绩哦）

4小组合作讨论时不要影响别人5.注意安全二.教师巡回辅导以小组为单位制作“游戏精神”即轻松、自由、成功、喜悦的精神,而我们研究这个微型课题的目的

丰都中学校陈晓育摘要：中学生学习语文的积极性不高,归根结底是我们的语文课堂效率太低,学生普遍感到收效甚微.对此,我们作为一线的语文教师首先必须对我们目前的课堂教学进行深刻的反思,及时地审视初中语文课堂

语文学习应该是很简单的,毕竟这是一个一母语为基础的知识拓深,多读文章吧,其实很有用的,可能表面看不出什么立即功效来,但是语文功底的的确确就是扎下了,还要勤学多背,积累很重要,掌握不同题型的解题思路,针

我理想中的语文课堂“指点江山,激扬文字”的老师定是知识渊博、幽默风趣见多识广,能轻松驾驭课堂.幽默的讲解定会带领我们走进语文的殿堂.课堂气氛民主,学生可以讨论各抒己见,回答问题可以说,讲,甚至表演.

一、教师要有创新意识,改进教学方法教师要有改革创新的意识,树立体现课改精神的教学思想和教学理念；要学习和掌握先进的教学经验和教学方法；要有丰富的学识和深厚的专业知识,要有较高水平的业务素质和教学技能.

哪一课的?再问：10课到19课的

在提倡素质教育的今天以及在“五严”教学的背景下,高效课堂已成为一个流行词.这就需要我们英语教师更加注重课堂的实效性.教师要高效地完成一堂课的教学目标,学生要高效地掌握学习内容,将教育资源发挥利用到最佳

唉,同学,学习要靠自己啊.再问：谢谢，我靠自己考了第二名哦！(*^__^*)嘻嘻……