初中比例的基本性质-搜答案-拍题作业网

教师应指出,将四条线段成比例转化成四条线段的长度成比例,它具有数的成比例的所有性质,本节先学习比例的基本性质对于线段的应用.1.比例的基本性质的内容及推导.（1）内容：（2）特例：（3）说明：①引导学

商不变的基本性质是一个数变化,另一种数也跟着变化,商不变再答：一个物体，一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的这样的一份或几份都可以用分数来表示再答：分数的基本性质分数的分子和

这个问题可用方程解,设甲有x吨,则乙有360-x吨,所以有1/7x=1/5(360-x)解方程

利用比的基本性质可以把一个比化成最简单的整数比.比例的基本性质有助于更快捷地求出比例中的未知数.

表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义比例有4项,前项后项各2个.在比例里,两个外项的即等於两个内项的积,这叫做比的基本性质.比表示两个数相除；只有两个项：比的前项和后项.比例是一个等式,表示两个比

在比例里，两内项的积等于两外项的积，就叫做比例的基本性质．故答案为：在比例里，两内项的积等于两外项的积．

解题思路：根据比的性质可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

比例的基本性质：在比例里,两个外项的积等于两个内项的积解比例的基本性质：根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三个项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项.求比例中的未知项,叫作解比例.

比的性质是前项和后项同时乘或除以同一个数,比值不变.（0除外）,能解决什么我不知道.

比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变.比例的基本性质是两内项之积=两外项之积

甲15,乙25

3（1）左边10：12=5：6右边25：30=5：6可以组成（2）左边2：8=1：4右边9：27=1：3显然不能组成（3）左边0.9：3=3：10右边1/5：1/15=3:1不能（4）左边1/4:1/

接比例和应用比例接应用题

保险中的比例一般指财产险的投保比例.比如,企业有1000万资产,但是只投保800万,投保比例只有80%,那么发生事故时,保险公司也只赔偿损失的80%.

解题思路：线段比例的基本性质解题过程：最终答案：略

（1）比例的意义是：表示两个比相等的式子,叫做比例例如3：5=3/5,9：15=3/5表示3：5、9：15两个比相等的式子3：5=9：15,就是一个比例式（2）比例的基本性质是：在比例中,两内项的乘积

应用比例的基本性质可以化简比

若A:B=C:D则A*D=B*C

新课程培养目标是培养学生的科学素养.基本理念是：注重全体学生发展,改变学科本位的观念；从生活走向物理,从物理走向社会；注重科学探究,提倡学习方式多样化,注重学科渗透,关心科技前沿；构建新的评价体系.课

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