作业帮初一年级的同学做投球游戏
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 06:43:14
首先,这道题考的是摩擦力的知识点滑动摩擦力f=u·N 乙端的N为所分担凳子+砖块的支持力.所以N乙>N甲,于是f乙>f甲.分析支持力时你可以把砖块想象成乙的一只手.于是就显而易见了.
我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽.那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气.有一次语文测试,我得了全班第一名,听到
“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!
第一题：传话老师第一个人传,一个钟后2个人知道了,每人分别传给另外两人,两分钟后又增加4人,共（2+4）6人,以此类推,三分钟后是（2+4+8）14人,四分钟后是（2+4+8+16）31人,五分钟后（
设红球为x黄球为y(xy都是整数,这是解题的重点!),则5y+7x=58一般情况下但看此方程是有无穷多组解的但在此题中xy分别是投进黄红球的个数(只能是整数),并且得分58分,58数值不算太大,所以x
第一组：6,9,3,106*9-3*10(10-9+3)*6第二组：2,8,2,88*2*2-8(2+2)*8-8(8-2)*8/2
1÷（1-35-13）=1÷115=15（人）15×35+1=9+1=10（个）答：从左往右数，小明排在第10个．故答案为：10．
分析：要是红球投一个,则黄球有58-7=51分,这不可能,黄球的分数应该是5的倍数.这样分析可知,不管黄球有几分,黄球得分的个位数肯定是5或是0,那么红球分数的个位数就是3或是8,又已知红球的得分是7
设一共有x个学生2/3x+1/4x+1=xx=122/3x=8从左往右小明排在第9个
Throwingaball
同学们在宽广的操场上高兴地做游戏
一共15个人..他从左往右第10个..
1÷（1-35-13）=1÷115=15（人）15×13+1=5+1=6（个）答：从右往左数，小华排在第6个．故答案为：6．
你好!2/1x3/2x4/3x5/4x6/5x7/6x……x19/18x20/19x21/20=(2x3x4x5x……x19x20x21)÷(1x2x3x4x5x……x19x20)=21【希望可以帮到
平抛运动问题水平方向s=vt竖直方向h=1/2gt²sh已知可求出v和t再由E=1/2mv²求出抛出初动能这个初动能就是该同学做的功得解
以十一月十二岁为例,实际上月份乘以2再乘以50是相当于乘以了100,加的五乘以50得250,后面减去250就是得到的月份乘以2再乘以50,在这就是11×2×50=1100,再加上年龄12就是1112的
设他投进x个红球；则投进(58-7x)个黄球.由题意得：7x+5(58-7x)=587x+（290-35x）=58-28x=58-29028x=232x=.
原题是吗2*3*5等于30总人数不到一半100则总数大于200且是30整数倍所以30*7等于210答案:人数大于等于210且是30整数倍
分析：正面朝上H,反面朝上T,所以样本空间{HHHTTHTT},可见如果两枚硬币都是正面朝上,小明先做概率1/4,如果两枚硬币都是反面朝上,小英先做概率1/4；如果两枚硬币一正一反,小强先做1/2.所