作业帮列方程时为什么不将未知数单独写在方程左边或右边
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/10 19:24:43
将解方程4x=3+3x时,要想使方程右边不含未知数项,需要在方程两边减去_3x_.
不可以的
因为我们国家实行的只是部分费用综合单价,只是人工费、材料费、机械费、企业管理费和利润的综合单价.不像国外执行的全费用综合单价,包括所有的费用.应该是那些专家觉得措施费不太好并入综合单价
从数学正确与否的角度讲是可以,等号左右是可以完全互换的.但从解题一般习惯上看一般写在左边,这样既方便你来解答也方便老师批改阅卷.
设新手的年龄为x,则老将的年龄为x+10.因为年龄差是不可能变得2（x-4）=x+10-42x-8=x+6x=14x+10=14+10=24答：新手的年龄为14岁,老将的年龄为24岁
列方程不用写解解方程才写解因为是题目要求是解答根据题意写出解的过程让答题规范明了
可以吧,看你是小学中学了我们小学说不可以中学说可以但是,有一点非常重要就是将未知数单独放在一边（例如x=1+2）,这个方程就失去意义了.希望能够帮助你!所谓方程,就是含有未知数的等式.方程的种类很多,
设爸爸路程为x,(x+20)/2=x/2+10,(x-10)/2=x/2-5,所以小明比妈妈多,如果x>20,则爸爸最多,小明第二,妈妈第三,如果x=20,则小明和爸爸一样,妈妈最少,如果x
其实是可以的,你这个应该是老师告诉你的,其实这属于经验性的提示.如果出现在一侧,像X=6*8*9+10,这种样子的,其实就等于你根本没有设未知数,没有列方程.列出这样的式子说明你还没有体会到用方程解题
抄答案抄串了吧,不给分再问：不是只有未知数设错了其他都正确再答：那就扣2分吧，给他标记出来，让他知道哪里错了，以后不要再犯同样的错误，成绩是次要的，重要的是叫学生以后懂得细心认真。
解题思路：列出方程解答解题过程：在学校劳动周中，某班学生分成两个劳动组，第一组26人，第二组22人。后因劳动任务需要，要从第一组中调一些人到第二组去，使第一组人数是第二组人数的一半。问：应从第一组调多
因为单价*数量=总价所以x*18=45x=2.53.2*y=28.8y=9
方便与观察成为习惯就好了也突出要解的方程是未知数等于多少而不是多少数等于未知数
设小兰x岁4x-x＝273x＝27x＝94×9＝36
不写单位.因为单位在设未知数时已经写明了.如设?为X千克,设?为X千米,等等
再问：对吗？不对请写出正确算式。
1.设第X秒两人第一次相遇X（5.5+6.5）=10012X=100X=25/32.设他答错了X题20*8-X（8+5）=134160-13X=13413X=26X=2
圆环面积等=圆面积-小圆面积设小圆半径为r3.14*10*10-3.14*r*r=200r=6.03
节点电压方程的本质是KCL,含电流源支路的电流就是电流源的输出电流,因此电阻并不影响此支路的电流值,不计入式中