冬天瑞雪普降阅读答案

答案：20．文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难,“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难.　　21．以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆,点题,为下文说理作铺垫.　　22．（1）强身健体、节俭助

这些是参考的别人的答案,不知道问题是什么,阅读题问题可能不一样,希望能帮到你,看到这些答案差不多能知道他问什么了,望采纳.1.全文给读者一个概念：永不言弃!任何时候不要轻易放弃,就会带给我们很多的惊喜

1.文中记叙了发生在冬天里的那两件事情?请用简洁的语言概括.2.第二段中台州的冬天有什么特点?作者为什么有这样写?3.文中最后一句说：“无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的.”对这句话应该

山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍盖天铺地的卷过来.村里的人似乎都有些怕了,早上8点还没多少人起床.只有几枯玉米秆子被寒气冻得瑟瑟的颤抖.孙老师和自己的女人却早早的起床了.女人望天,叹气.

参考一下：儿时的冬天王清铭儿时的冬天更像冬天,不似现在,季节是一张涂抹太多脂粉的脸,很模糊的.那时的冬天眉清目秀的,该冷就冷,寒风留着没有修剪的长指甲一下一下地往人的身上搓、捏、挠,把我们的小脸蛋都捏

1.寒冷的冬天悄然而来.落叶,花谢果落,傲菊.2.不可以.因为这里运用了拟人手法,把树比作人,只有人才会感到寒冷和静寂3.感悟到了生命的蓬勃,依据是树枝虽是光秃秃的,但树的根却深深地扎在土层中,汲取养

答案：20．文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难,“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难.　　21．以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆,点题,为下文说理作铺垫.　　22．（1）强身健体、节俭助

我们的生活充满了新的希望

1、递进关系2、彼此.你我晶莹.剔透欢愉.欢快宝贵.珍贵3、雪美丽、奇异、宝贵4.瑞雪兆丰年,来年会有丰收

6.应为这里是略写的,起到对比的作用,而济南的冬天只注重写的,所以没有一些修辞手法和好的语句,来衬托.1.对比2.比喻突出了,白,软,美的

1.本文围绕雪花的可爱,从（3）个方面来写,其中主要写了（雪花的形状）.4.短文表达了作者怎样的思想感情?（表达了作者对雪花的无限热爱和赞美之情）5.看到“冬天”这个词,你会想到哪些事物?能想到多少就

1.对比2.比喻突出了,白,软,美的特征,就像棉花糖一样受人喜爱.3.谈话连续不断,在这里指,孩子们的话语,使雪也感染了4.流鼻血,向其父母和本人道歉5.作者觉得那里的冬天都比不上小兴安岭的冬天6.应

1.答题要点：能扣住文章主旨或关键人、物,言简意赅.例一：冬天的橡树例二：穿破毡鞋的小男孩例三：震撼心灵的“家访”2.答题要点：能抓住“冬天的橡树”的主要特点（两点即可）联系相关描写加以分析.例：冬天

“瑞”,吉祥,好预兆.瑞雪,应时的好雪.“极”副词：表示最高程度.“胜”,能承担,能承受.

（1）呀字,写出了作者对冬天的喜爱（2）吧字,让句子更亲切生动（3）表达了人们对冬天的济南的喜爱,表达人们对未来的美好向往.

15．阅读全文之后,你认为作者吟咏冬天、抒发情感的目的是什么?____________________________________________________________16．“冬天”是什

冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了.雪花是美丽的.它纯洁晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落.看它漫天飞舞,令人神思飞扬.古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”,它是多么

1.文中记叙了发生在冬天里的那两件事情?请用简洁的语言概括.2.第二段中台州的冬天有什么特点?作者为什么有这样写?3.文中最后一句说：“无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的.”对这句话应该

的进步2,相互关系.你和我的晶体.刻的喜悦.欢快的宝贵.珍贵雪美丽,奇异,珍贵不幸来年,将收获

普,普遍；降,下；瑞雪,按农时季节正好需要的雪.因为它能杀虫保温,多视为丰年的预兆,所以称其为瑞雪.普遍下了农时正好需要的雪.