六年级下册语文关于14课的问题

解题思路：用圆柱体积减去圆锥的体积，注意圆柱和圆锥的高不相同。解题过程：圆柱体积减去圆锥体积3.14×36×20-1/3×3.14×36×1

匆匆作者：朱自清主要内容：文中紧扣“匆匆”二字,说明时间来去匆匆.并举大自然中的景物、生活中的小事.等.写出时间来去匆匆,告诉我们要珍惜时间.这是百科的：本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文

(1)马蹄形磁铁(2)软木塞（约7厘米或10厘米长）(3)塑料编织针(4)细的电线(5)6伏电池(6)木基座（约10厘米×30厘米）(7)2根金属条（约12厘米×2厘米）(8)胶条2个、平头钉(9)2

第一题：pu（二声）guang（三声）xi（一声）yi（四声）chuan（二声）zhu（三声）第二题：“中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙这条龙的特点是：用贝壳砌成,

1、每次擦燃火柴都会在火柴的亮光中看到种种幻象的故事.小女孩看到的幻象分别是(暖和的火炉)、(喷香的烤鹅)、(美丽的圣诞树)、(慈祥的奶奶)2、作家安徒生的童话集《海的女儿》（貌似是）3、“没有寒冷,

解题思路：此文可以写托物言志的作文，对沙枣树做描写，从而抒发某种情感。可以写状物文，对沙枣树的特点，习性作以描述。解题过程：沙枣树有的人爱能结果实的桃树、梨树，有的人爱生机勃勃的柳树。但我就喜欢舍己为

课文先写了大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴；接着,讲小女孩为了温和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了幻象；最后讲小女孩被冻死了（参考书上的答案）

《学弈》选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习

因为怀特森先生让“我”知道：不要迷信书本、也不要迷信权威；“我们”应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,并且也应该具有怀疑的能力.

乖、裙、兜、币、哎、橱!完啦哦

韩麦尔：爱国,称职,坚强小弗朗士：贪玩,爱国对的啊,我们老师讲过的,给分啊!

二、“破旧的茅屋”是指贫穷的生活条件；“温热的土炕”是指革命战士、共产党人同老百姓们同吃、同住、聊天；“老牛破车”是指过去落后的生产条件,“宝塔山顶天立地的脊梁”从字面上看是指延安宝塔高耸入云,好像脊

A削1xue第一声；2xiao第一声.B着1zhe第三声；2zhuo第二声.C解1jie第二声；2xie第四声.D难1nan第二声；2nan第四声.E斗1dou第四声；2dou第二声.F量1liang

这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值.

弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教诲；另一个人虽然也听着,却一心在以为天鹅将要飞过,要怎样拿弓箭去射杀它.虽然两个人在一起学习,可是他的成绩却没有第一个人好.

《文言文》两则《学弈》选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件

解题思路：平时多读书，多开阔眼界，认真读句子，分析句子错误所在，祝你进步。解题过程：同学你好，是改错吧。1街道上静悄悄的，没有一个人。2小明的学习是我们班最好的。3张老师反复告诉我们不遵守交通规则的危

解题思路：分析：玉和口可以组成国字；宝盖头，一口田组成富字；眠无目是民；弓虽合在一块为强字。解题过程：答：国富民强

解题思路：平时多读书，熟悉课文内容，结合语境理解词义，祝你进步。解题过程：1薄暗2心潮腾涌最终答案：1薄暗2心潮腾涌

是《真理诞生于一百个问号之后》吗?再问：是的再答：谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试