2017初中英语考试大纲

解题思路：科学合理地安排考试时间。解题过程：呵呵，这种问题在老师身边也发生过。那么你知道你存在这样的问题，就应该谨慎对待了。首先充分利用考前发试卷而不许动手的这几分钟，先“扫”

没有绝对的数量,但根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量,一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右!

初中单词组第一册词组(共26个)1．inEnglish用英语2．howmany多少3．apieceofbread一片而包4．fourcupsoftea四杯茶5．apairofshoes一双鞋6．pla

别有心理压力,你有好好研究过答案吗,既然你说词汇没问题,那么问题会出在哪儿呢,文意理解有误?固定搭配使用错误?介词使用错误?心急吃不了热豆腐,你可以慢慢分析下,就可以找出自己常犯哪些错误了

带测试’读音’非常好用,我喜欢.

教育局这样规定自然有其道理,个人还是比较支持的,如果作文错别字太多而不加以遏制,等以后领导要求你写个什么材料之类的,要是错别字太多,容易被误解意思,后果将很严重.

你们这些人.帮不了就直说嘛.人名1.Mike2.Tony3.Bob4.Tom5.Peter6.Jack7.Kate8.Linda9.Alice10.Robert11.Lily12.Rose13.Geo

先做阅读理解，先看一遍题目，再看文章的每段首句，有答案的话就先选，细节题目就定位在相应段落细读一到两遍。10-15分钟一篇，最多用20分钟，平均15分钟。完型填空的话后做，时间充足的话读两遍，第一遍除

解题思路：做题方法解题过程：1．解题方法：材料分析题一般都是由集中反映某一社会热点或现实问题的背景材料和依据背景材料所设置的问题两大部分组成。解答材料分析题，应做到以下五个方面：一、要仔细审题，读懂题

解题思路：审题——立意——准备素材解题过程：题目：欲除“杂草”必先种“树”第一段：点题。杂草可以指代人生的道路上的诱惑，树指代人生的理想目标。若想使人生

what相当于“thething(s)which/that……”,或“theperson(s)who/that”.它是“集先行词与关系代词于一身的‘二合一’的词”。表示“所…的…”。这种结构在句中可作

1、看看学校有没有参考书目。有的话。按照参考书目复习。2、没有参考书目的话，根据学校真题复习。好好看看学校真题的出题方向。分析分析它翻译都考什么类型的。百科都考什么。然后再做决定。ps：学校那句话的意

1.few,afew修饰可数名词little,alittle修饰不可数名词.few和little表否定,可以译为"几乎没有"afew,alittle表肯定,译为"一点"2.过去将来时表示从过去的某一时

解题思路：考试大纲解题过程：2013年福建省高考理科综合《考试说明》生物部分Ⅰ．命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。2013年高考福建省理

我只有英语的,我乐于助人,没分就不答题了?初中英语词组总结1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+doeg:Ilikewatchingmon

解题思路：您好，希望解答使您满意，欢迎继续交流，各地考试大纲基本相同。解题过程：一、考核目标与要求1.获取和解读信息●理解试题提供的图文材料和考试要求。●整理材料，最大限度地获取有效信息。●对有效信息

解题思路：地理科目虽然划为文科，但是同时他又有很多理科的特征解题过程：同学你好：【答案】地理科目虽然划为文科，但是同时他又有很多理科的特征，比如读图、计算等。其实地理跟其他科目一样，也有自己学科的特点

make有一个常用的意思是使成为，作动词,make+obj宾语+adjective形容词e.gYouaremysunshine,myonlysunshineYoumakemehappywhenskie

解题思路：本题属于记忆类题目，要准确记忆相关知识。解题过程：1.消费争议的处理途径我国法律有明确的规定。我国《消费者权益保护法》第34条明确规定，消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解

假如你是王虹,你的澳大利亚笔友Tina想要你介绍家乡的情况,请根据下面提示写一封80词左右的Email给她.开头已写出,不计入词数.内容提示：1.地理位DearTina,置；2.主要特点；3.天气情况