作者在第二段中写了五件趣事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 10:06:23
月是故乡明作者在第四 五自然段中追忆了哪些童年趣事?为什么要写这些事?

数星星,粘知了,摸鸭蛋回忆童年,写出作者对故乡的怀念之情

从百草园到三味书屋第二段的五件趣事

1.听油蛉低唱、蟋蟀弹琴2.翻开断砖,看蜈蚣3.让斑蝥喷烟雾4.摘何首乌根5.摘覆盆子不知能不能帮到你.

本段中作者描写了童年时的四件趣事,它们依次是——,——,——,——.

本人表示没看懂,给最佳再问:一次顺序是1.()2.()3.()4.(),填在括号了。再答:什么课文啊?我不知道额

这几段文字生动地描述了作者儿童时代的三件趣事,表现了童年生活的乐趣,请你用四字短语概括一下

观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.(用原文回答就可以了)

幼时记趣文章叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣

叙述了幼时的三件事,第一件是观蚊如鹤,第二件是神游山林,第三件是鞭打蛤蟆,表现了作者丰富神奇的想象力及烂漫的情趣

从百草园到三味书屋作者写了那四件童年趣事?

百草园:1百草园的美丽风景2美女蛇的故事3雪地捕鸟书屋:1拜师傅2问先生怪哉3读书的生活4玩耍5描绣像

从百草园到三味书屋作者在第二段中写了五件趣事,请你用简介的语言加以概括

参考书上有吧应该再问:能不能在网页上回答再答:1.翻砖找蜈蚣2.按斑蝥脊梁3.拔何首乌根4.摘覆盆子吃是4建吧再问:可是同步上是五件再答:可真的只知道四件,我也没办法了,初一的内容……

初一(上)《童趣》中中作者记叙了几件童年趣事?请简要概括

三件事:一将蚊子拟作白鹤之趣.二神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣.三观虫斗、驱癞虾蟆之趣.

初中生活的五件趣事,每件趣事80字以内

厕所抽烟妈的,终于下课了.拿着烟往厕所跑!一边撒尿一边抽!碰巧遇见教导主任!这老东西也会抽烟!今天好像没带烟!见到他,吓一跳!他用手碰了我下,于是我就给了他一根!他抽边抽,边教育我,少抽烟,对身体不好

童趣具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格的情趣?

1、观蚊成鹤2、神游山林3、观虫斗驱蛤蟆御史有敏锐的观察能力和旺盛的好奇心

《从百草园到三味书屋》中第二段描写了作者童年的那些趣事?

1.翻砖找蜈蚣2.按斑蝥脊梁3.拔何首乌根4.摘覆盆子吃

《从百草园到三味书屋》 1.第二段文字叙述了四件趣事,请用最简介的语言加以概括

1找蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子.2文段写景注意动静结合,色彩的调配,高低错落的掩映,将美丽的景色与儿时趣事相结合,描绘出一幅色彩斑斓、趣味无穷的画面.从描写的角度看:有视觉(如碧绿的菜畦,光滑的石井栏

幼时记趣中写了两件趣事,作者能从中得到乐趣的原因是什么?

因为作者观察细致,想象奇特,有着纯真的童心

文章具体叙述了幼时的几件趣事体现了作者怎样的性格和情趣

晋中之窗030600.NET提醒您:叙述了幼时的三件事,第一件是观蚊如鹤,第二件是神游山林,第三件是鞭打蛤蟆,表现了作者丰富神奇的想象力及烂漫的情趣

童趣 理解通过几件趣事表现了作者怎样的性格和情趣?

表现出了作者的视力好,善于观察,对生活的热爱,具有一定的想象力,具有一定的审美能力.

《童趣》文章问题?概括《童趣》作者写了几件趣事?作者所提到的物外之趣是什么?物外之趣是怎样产生的?

第1件拟夏蚊为“群鹤舞空”,第2件把草、虫、土砾拟作森林、野兽、丘壑,第3件惩治虾蟆,为小虫抱不平.物外之趣指作者凭想象见到的事物.物外之趣是靠作者观察生活,走进生活,凭借联想和想象所产生的.

作者回忆童年生活,围绕 记叙了 ,,三件趣事.

观蚊如鹤神游山林观虫斗打蛤蟆