作者为什么交代一句他是能装将捉小鸟雀的?-搜答案-拍题作业网

1.“日扳仲永环谒于邑人”：仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利、愚昧无知的形象.后面的“不使学”：三字看似平淡,却也点明了仲永终未成大器的原因.2.课文采用“闻”、“见”、“问”的方式依次写了方仲永才

“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.”这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫的才气.

作者托言为五柳先生而不自署其名,可能与他的隐退思想有关.“先生不知何许人也”,即把这位先生排除在名门望族之外,不但不知道他的出身和籍贯,“亦不详其姓字”.“宅边有五柳树,用以为号焉”,就这样随便起了一

首句诗言为“行”,这一句交代了作者出行的时间是早上、地点是湖面上.作者通过描写一个早晨出行鸳湖看到的景色,抒发了对春日融融、充满生机的美好自然春光的欣赏赞美之情.“菜花香过秀州城”在作者看来连普通春日

“德馨”为德行馨香的意思..我没听说过一位作者开篇就要写这两个字..只是知道有个台湾女演员叫德馨,代表作有《怀玉公主》《九指新娘》等

重点不是这个是借闲来表达贬谪的悲凉,赏月的欣喜,漫步的悠闲之类的情感

嗯哼,是啊,你是不是么认真读呢.原文制作过程描写如下我曾经目睹了土风筝的制作过程,那时我还很小,连竹刀都不会用,只好瞪大眼睛,看着比我大四五岁的村上那些同姓兄长们聚在一起,认认真真地做着风筝.我依然清

书是人类进步的阶梯.--高尔基

这是新西兰已故著名登山运动家EdmundHillary某次在回答记者问题时说的话,原文是“Becausethemountainwasthere”见http://english.cri.cn/4026/

渲染一种神秘的色彩,为渔人偶然发现桃花源作铺垫

上不在高,有仙则名；水不在深,有龙则灵——先设两个比喻,以引出陋室斯是陋室,惟吾德馨——引出陋室,突出“惟吾德馨”本文在写作上的特点是巧妙地运用比兴手法,含蓄地表达主题,开头四句既是比,又是兴,言山水

重点不是这个是借闲来表达贬谪的悲凉,赏月的欣喜,漫步的悠闲之类的情感

"南山中”点出劳动场所,这“南山”就是王维所写的“欲投人处宿,隔水问樵夫”的终南山,豺狼出没,荒无人烟.在这样的环境里披星戴月,凌霜冒雪,一斧一斧地“伐薪”,一窑一窑地“烧炭”,好容易烧出“千余斤”,

我们学了,我该高三了,qq414o93817交流交流给你概括如下：：补写轩中可喜可悲之事,追忆夫妻间生活琐事,抒发了怀念亡妻的真挚感情.主要是,怀念亡妻的真挚感情第四段叙亡妻事,仍取境于项脊轩.先点明

因为要说明他为了接待乡里的人而没有时间学习,然后就没有才华了,说明后天鹅努力使很重要的.

因为[孤独之旅]的主要内容是写杜小康的成长历程,所以本文通过对杜小康因失学而不得已随父亲放鸭的孤独之旅的记叙,表现了主人公在饱受精神寂寞和恶劣自然环境折磨的过程中一天天长大、坚强的心路历程.也是因为小

1.“亲人送水来解渴,军民鱼水一家人.”一句交代了红军四渡赤水,克敌制胜的群众基础.2.《过雪山草地》中一组对偶句是“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘.”绝对正确,

此篇文章选自《韩非子》.书中的确没有说出扁鹊见蔡桓公的原因.但是现在主要有两种解释.一是扁鹊去拜见蔡桓公,立有间,发现蔡桓公有病.拜见公侯,这种事情在春秋时期十分普遍.二是扁鹊去给蔡桓公检查身体,立有

1、在狱咏蝉是一首借物抒怀,托物言志的五言律诗,诗人将对个人身世的感慨寄寓在“蝉”的描写之中,诗歌充满了高远志向难得实现的苦闷之情.2、西陆蝉声唱,南冠客思侵.

像弈秋这么高明的师傅,第二个徒弟还是学不好,说明学得好不好主要不在师傅好不好,而在于自身

作者为什么交代 一句他是能装将捉小鸟雀的?