体贴的老师作文600字

爱护关爱温柔

有一个老师,我们亲切地叫他小班,此老师非彼其他老师,他像朋友般和我们无所不谈,他又和其他老师一样指导我们,自从他成了我们的小班,他馈赠我们太多太多.那次,学校锅炉坏了,中午我们吃面包,回到教室后,我们

且不说读书时与作者心与心的沟通,只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受,只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助,只说老师帮我一起

我心中的老师无垠的夜空,群星闪耀,迷人的月光洒满大地,他没有太阳的炙热与洒脱,没有月亮的皎洁明亮,没有众星捧月的的璀璨光芒.但是他有一颗最朴实最体贴的热心,最坚韧不拔的品格,同时也是最好的知心朋友,他

感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年

人的一生会遇见很多的老师,时间久了有的老师就会在脑海中消失,然而有的老师却会永远留在自己的心中,就像我心中的那位老师一样永远也不会把她忘记.　　她,我的小学老师,一个个子大约156厘米的女人,她对她的

有一天,酒店的大厅里,突然看见一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个大约4岁的小孩,饱受惊吓的小孩己经哭得筋疲力尽.问明原因之后,才知道,原来那天小孩较多,这个工作人员一时疏忽,在儿童的网球课结束后,少

你的老师有什么特点与性感?外貌如何?你（们）与Ta有什么令你记忆尤深的诗?

初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师,就是我们的数学老师——雷老师.雷老师是一位

我们班的语文老师叫熊丽丽,我们都叫她熊老师.熊老师不胖不瘦,身材很好,一张方形脸,乌黑的长发,下面有一对月牙般的眉毛,眉毛下有一对动人的慧眼,似乎能看透我们的心思,她的鼻子高高的,下面有一张能说会道的

我最敬佩的人,不是什么伟人,也不是家财万贯的富豪,也不是耀眼的明星,而是一个个朴实无华的清洁工.清洁工们不怕脏、不怕累,在早上天还没有亮的时候,她们就已经开始工作了,她们认认真真的清扫着大街小巷,用自

难忘的老师迈出学校大门,心底涌出多少留恋,难忘母校的一草一木,难忘老师和同学.当然,最难忘的老师还是我的语文老师左老师.左老师是个50多岁的老教师,胖胖的,中等个子两鬓已经班白,慈祥的就象我们的奶奶一

多谢你的体贴：一般人在日常生活中经常说这句话,可是人们并没有注意这个句子的对错,在口语上讲,这个句子听着很通顺,没有人发现错误,更没有人计较,所以人们认可这个句子不是病句.换一个角度来说,也就是在书面

妈妈是温柔的,慈爱的,体贴的,我的妈妈也是如此,她善解人意.我的妈妈什么都好,就是不喜欢一些小动物.和往日一样,星期天早上,我还在睡懒觉,而妈妈已经起床去洗衣服了,爸爸也在床上赖着.过了一阵子,正在做

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛,无微呵护中,多少老师深深地印在莘莘学子心中!——题记鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地,因为大地让它高耸；

看得

关心再答：我问你一道再答： 再问：我数学不行再答：。。。。再答：你几年级再答：帮我问一下再问：小学三年级再问：你呢再答：六年级再问：哦！在哪个！学校再答：城关完小再问：哦再答：你呢再问：水南

体贴入微、无微不至、贴心啊之类的

无微不至：微：微细；至：到.没有一处细微的地方不照顾到.形容关怀、照顾得非常细心周到.【出处】：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱,义不得辞,跼蹐受命,退而差辟官吏、

感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年