体积与容积应用题

首先容积与体积的计算方法相同,但体积与容积是两个不同的概念,1、意义不同.体积是指物体所占空间的大小,而容积是指所能容纳物体的体积.也就是说一个物体有体积,但它不一定有容积.2、测量方法不同.求物体的

1、8*8+8*4*4=192（平方厘米）2、40*25*0.8/20=40（立方厘米）10*15/20*0.8=6厘米这是求15分钟放进的小球使水位上升的高度0.8+6=6.8厘米12-6.8=5.

如果要摆一个长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,该如何摆?体积是多少?学生口答后,老师用电脑图演示.然后板书：5(厘米)4(厘米)3(厘米)60(厘米3)教师：请观察这些从实际操作中得出的数据,结合

{容器所能容纳物体的多少}叫容积,它的计算方法与体积{计算方法相同}

1升＝1立方分米1毫升＝1立方厘米

解设矿泉水体积为V1,方便面体积为V2,由题意得：p水V1+p面V2=6000kgV1+V2=8m3代入数据进行计算得：V1=4m3,V2=4m3

1.一个无盖的长方体金鱼缸,长8分米,宽6分米,高7分米.制作这个鱼缸共需要玻璃多少平方分米?2.一个长方体铁块,长10分米,宽5分米,高4分米,每立方分米铁块重7.8千克,这个铁块重多少千克?3.一

1.求总体积.1980*(1*1*1)=1980立方厘米先分解质因数.1980=2*2*3*3*5*11根据长大于宽,宽大于高,可求出：长：3*5=15厘米宽：2*2*3=12厘米2.根据水面就比原来

1.一个长方体容器,从里面量长3分米,宽2分米,高1分米,求容积多少升?3×2×1=6（升)2.一个长方体水箱,从里面量长50厘米,宽30厘米,高10厘米.这个水箱能盛水多少升?如果在水箱里装入三升水

解题思路：先计算缸里还能容纳多少立方分米的水。解题过程：详见附件。同学你好，很高兴为你解答。以上解答如还有疑问，请在讨论中提出，祝你学习进步，天天开心。最终答案：略

哪个杯子水面升的高,那里边的水果体积就大.12÷（3+1）=3个一个物体用3个小正方体搭,另一个物体用9个小正方体搭

由于容积与体积的计算方法相同,因此不少同学认为容积就是体积.其实,体积与容积是两个不同的概念,它们是有区别的：一、意义不同.体积是指物体所占空间的大小,而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积.一个物

要看是哪个年级的题目了.比如高中以下的,就是几个公式了.如果是大学,就用微积分,第一型曲线积分,第二型曲线积分,高斯定理,斯托克斯方程之类的.再问：6年级的

解题思路：求出长方体的体积，再进行单位换算解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

容积是指容器所容纳液体或气体的量,体积指物体的外观所包含的最大值,一般体积大于容积.（以圆柱体为例：容积=底面积X高,其中底面积的半径是圆柱体的内径；而体积也=底面积X高,但它的底面积半径是圆柱体的外

1g不是体积单位1立方厘米=1毫升1升=1000立方厘米1立方米=1000升

解题思路：设小球、中球、大球的体积分别是x，y，z，则第一次溢出水的体积是x，第二次溢出水的体积是（y-x），第三次溢出水的体积是（x+z-y），根据题意得，解题过程：

容积：容器,如瓶子、水桶、汽油桶等,能够装多少液体,叫容积.通常用升、毫升等表示.体积：是指物体的大小,如砖头、木材、纸盒子的外部大小等.通常用立方米、立方分米、立方厘米等表示.水比较特殊,放在容器中

记忆法：1（米）=100（厘米）1（平方米）＝100的平方（平方厘米）1（立方米）＝100的立方（立方厘米）1立方分米＝1升

0.5*20*15=150cm^3排开水的体积等于物体的体积.（铁块全部浸入水里）