以劝学为题,运用比喻写一段文字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 23:21:49
以"秋"为题,综合运用比喻,拟人,排比的修辞方法,写一段话

秋天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,生长着。秋天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。秋天像健壮的青年,有铁一般地胳臂和腰脚,领着我们向前去

使用下面词语写一段文字,要求运用比喻,拟人的修辞手法(不超过60字)

樟树像一位正站岗的军人,在这个寒冬中依然挺拔这腰杆,而微雨也来凑热闹,在悠闲中满满地洒下了它那晶莹的泪花.

以“桥”一词为中心,写一段文字.要求运用比喻、排比两种修辞手法

那座老木桥,架在那河面以多年了.几年来,它总是勤勤恳恳,清晨,似火的朝阳照耀着它,为他增添光辉,它也开始了工作;白天,人们的脚在它身上踏过,它便用它的背默默地支撑;夜幕降临,它又静静地望着天边的月儿和

以“树根”为题,展开联想和想象,写一段文字

贪婪,大地让它能屹立,让它在世上站住脚跟.可树根贪婪的汲取着大地的营养,无耻的蔓延到四面八方.

以《松树赞》为题写一段文字.要求运用衬托的手法抒发自己对松树的赞美之情.

“予独爱松之经风雪而不倒,历夏之炎热而不干枯.”夏天,火辣的太阳烘烤着大地,凉爽的微风像赶集的孩子,来得快去得也快;冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着口哨,猛烈地摇摆着松树.大片大片的雪花往松树

运用比喻拟人的修辞手法写一段文字

秋天的雨不温柔,也不热烈,它用冰冷冲刷着对上一个季节的记忆.它一下就是连续好几天,说大不大,说小不小,就像一个漫无目的的游者,既不着急,也不偷懒.整个布局就是这样的,天上是灰蒙蒙的,带着挥之不去的恹恹

运用比喻,排比的修辞手法写一段关于水的文字 ,不超过100字

最终的优雅,不是慰藉,也不是圣化,而是平白的提议.古老裹金的六翼天使,在紫罗兰中吸入约定的气味,此时鸽子像年代学里的幻影一样升起哈哈

请以童年乐园为题,写一段文字,200字左右

小时候的童年充满着快乐、幸福,小时候向往着长大成人,看看外面的世界.长大后没有了小时候的童年,没有了那快乐、幸福、自由自在的生活,反而向往回到年轻时.童年,这是一个充满色彩的词语,饱含着快乐与痛苦,甜

用露珠、风、枯草、苍穹写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法

春天来了,路边露水像珍珠一样,春风吹走了枯草,带走了苍穹.

运用比喻、排比的修辞手法写一段关于“水”的文字,不超过100字

水是魔术师,时而变成云朵在蓝天的画板上涂鸦,时而变成雨滴在房檐屋瓦上歌唱,时而变成霜花给树木花草穿一身银衫,时而变成雪片在灰暗的天空下跳最圣洁的舞蹈.魔术师~水,到底有几岁?扔一颗石子,一圈圈年轮荡漾

以春天的小蜗牛为题,运用比喻、拟人、等修辞手法写一段对春天的赞美之情的话

春天的小蜗牛春天的小蜗牛伸出慵懒的小触角,和春姑娘打招呼,迎接春天的到来.春天来了,带来了祝福、喜悦和希望.

使用 银杏树 初冬 疾风骤雨 飘零 写一段描写性文字,运用比喻,拟人的修辞手法.

初冬的夜,带着忧愁.起风了,银杏树上飘零的枝叶,如哭泣,似凄婉,不知道能否遇到疾风骤雨后的黎明…再答:😁

以‘美德’为中心,扩展成一段文字,要求运用比喻,排比两种修辞手法

美德是春天里的一丝微风;美德是夏天里的一片浓荫;美德是秋天里的一串金果;美德是冬天里的一盘炭火.美德是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的闪光.美德是焦裕禄推开乡亲

运用比喻的手法,以书籍为话题,写一段文字,表达你的感情

书籍是春风,能吹化心潮的冰层;书籍是清泉,能滋润心田的禾苗;书籍是氧气,能解救心房的窒息;书籍是火花,能映红心头的昏暗.书籍是人类填充灵魂的精神粮食;书籍是带着我们在知识的海洋中翱翔导师;书籍是在我们

以“创新”为话题写一段文字,要求运用比喻和排比的修辞手法字数在60左右...急用啊

一个企业,一家公司,要像巨人一样挺立,立于不败之地,就要创新.只有创新,才能生存;只有创新,才能发展;只有创新,才能壮大,只有创新,才能创造出令世人瞩目的奇迹.再问:是原创吗再答:是的,百分之百。

请以创新为话题写一段文字,要求运用比喻和排比的修辞手法,字数在60字左右

创新是思维迸发的火花,是推动社会发展的动力车,是一个民族进步的灵魂.一个国家只有注重培养具有创新能力的下一代,才能在世界中立于不败之地!

运用比喻描写家乡景色以家乡或校园一点景色为对象,运用比喻写一段文字

狂风咆哮着,把路旁的一棵棵树吹得东倒西歪.雨哗哗得下着,它打在玻璃上发出了啪啪的声音.它把自己洒在了车顶上,用自己的冲击力使汽车的防盗系统不时的发出声响.这雨变幻莫测,时而像一位清洁工,从天空飞快地降

模仿“劝学”的比喻论证的特点,以“沟通”为话题,写一段话!

1.简言之像流水,沟通的道理就是让水在做好的沟里自由的流通,从而产生活力,实现沟通了解,达到共赢!2.沟通想打开门锁的钥匙,而那扇门就是人们的心....难道自己人..我今天的作业.以上是网上查的...

以《童年偶拾》为题,写一段文字200字左右.

小时侯的我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事.记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,就是画“脸谱”,当然不是在纸上画,而是-----在