2015海城高中高考榜单

解题思路：离子的检验解题过程：一、为什么B,D不行?B是最佳方案。二、碳酸镁微溶也算沉淀吗？是沉淀。解析：检验离子需要加一种试剂只可能产生一种沉淀（或气体），Ag＋会和所有三种阴离子反应产生沉淀，所以

1中what做is的宾语,take的宾语,还有ittaketodo的句型2没学过,不好意思3中否定提前,还有all是部分否定,谢谢采纳

【解答】这类题目有比较固定的解题思路.1,先看主句ThemanagerissaidtohavearrivedbackfromParis.可以知道主句的时态是一般过去时2,再看从句部分...whereh

确定是weighting吗?我认为是weighing你确定没有拼错?weight做名词是重量的意思,而做动词只做及物动词表示加重量于.或者,使变重这里应该用weigh的不及物动词即“重量为；重（多少）

1c现有过去是,然后过去进行时2问的是你干不干,不是你高兴吗3a,不是过去进行时.

1,Thenewidea＿firstinJapan,这是本句的主语,bringover有1.把…带来；使某人转变2.使相,3.使（在思想,信仰等方面）转变4.说服；使改变（思想等）的意思.2,ismy

1.Hissisterlefthomein1998,and_B_since.A.hadnotbeenheardofB.hasnotbeenheardof从1998年到现在这个时间段,所以是现在完成时2

解题思路：理解考点，总结经验解题过程：你好，高兴答疑一，情景交际【考纲解读】高考研究高考英语情景交际考点是用来考查考生在一定语境下对应答或习惯表达的掌握情况。其实质是对学生口语能力进行一种书面的考查。

24,BDBDACA再问：还有再答：在哪再问：前面的那些乱作的再答：恭喜你前面选对了再答：如果是乱写，预祝你高考就这么写，你会全对的。再问：额再答：能给好评吗再答：谢谢夸奖

提取主语afterearthquakeand（）,这样你就可见,括号中需要加的词性是名词,因此动词就要用动名词性质

d.arrival是名词,只能接a.或d.原意应该是：请一到就与我们联系,我们等待你的好消息.所以接on如果用before,意思就成了：请在到之前就与我们联系,我们等待你的好消息显然意思牵强,逻辑不通

朋友你好,我刚在帮你在BAIDU上找了很久,发现了一个2005-2006宁夏回族自治区高三省质检的卷子里面有,刚刚把下载DOC的连接发给你了,标准答案是：CADBCDD

所有必修都考,选修1-1和1-2必考；选修4-1,4-2,4-5是选做题,三选一,不过建议你都学,高考时看那个简单写那个

选Cf'(x)=lnx+1≥0lnx>-1x^(-1)>ex>1/e

1、Jackisagreattalker.It'shightimethathe_______somethinginsteadofjusttalking.【选择】D.did【解析】　　It'shight

第一问：aprofessor表示泛指你应该理解,headmaster意思是校长,校长只有一个,要修饰的话只能用zhe,或者不填,但是注意到of的用法,如果of前后有两个the表示附属关系：如:thec

a1.start是起点的意思,可数2.在许多国家,一个大学文凭能给你的生活提供一个腾飞的起点.

我觉得不用填.前面说：三个被认为是专家.信不信由你,他们三个都是相同年龄.threeofthem已经表示他们三个全部了,不用加the表特指了.再问：我很想相信你啊....但答案是the啊.....

这两种证明方法都没有循环论证的问题.两种证明方法中,我们用到的性质都是2的正数次幂大于1,这个性质并不是指数函数单调性的一个推论,而是可以从指数的定义中直接得出来的.问题在于,高中阶段根本无法解释像2

1A我不介意苏打水2B并列关系3A创设情境4C在……到来之前5A6C鲜明对照7A指代lookingfor的内容8A特指；泛指9D