作业帮什么是两条线段的数量关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 17:54:24
我觉得是这样：
关系是互相(平行)且(长度相等).
第一条,10/(9-4)*4=8厘米第二条,8+10=18厘米
这个问题比较复杂若n条线段每两条都没有公共端点,则端点数为2n.若一条线段由n条线段构成,端点数为n＋1.若……有的情况没有关系（规律）
再答：老师讲过了，肯定对再问：数量关系再问：线段图再答：
1.BC=AC-ABMN=AC/2-AB/2=(AC-AB)/2BC=2MN2.AD=8/4*(2+3+4)=18MD=18/2=9MC=MD-CD=13.AC=3/5ABCB=AB-AC=2/5AB
你好其实就一条直线而言,这条直线可以属于无数的平面,因为在这条直线的周围任意一个方向都可以有一个平面.理解了这一点再来说一组平行线：其实平行的两条直线可以理解为异面直线,因为每条直线都属于无数个平面,
一般来说,"证明两条线段的和等于第三条线段"时,一种思路是把两条短线段接起来,然后证所得的长线段等于第三条线段;另一种思路是在第三条即最长的线段上截取一段等于刚才两条矩线段中的一条,然后再证最长线段上
设鸡有x只.则鸡的腿有2x条,免子的腿有4x条.鸡腿+兔腿＝84.方程如下：2x+4x=84解得x=14（只）答：鸡有14只,兔有14只.
线段特点◆有限长度,可以测量◆两个端点线段描述线段,技术制图中的一般规定术语,是指一个或一个以上不同线素组成一段连续的或不连续的图线,如实线的线段或由“长划、短间隔、点、短间隔、点、短间隔”组成的双点
被分为二条线段的数量关系是2CM：4CM
数量指标是反映社会经济现象发展总规模、总水平或工作总量的统计指标,用绝对数表示.其数值大小一般随总体范围的大小而增减.质量指标是反映社会经济现象相对水平或平均水平的统计指标,用平均数或相对数表示.比如
首先第一种情况：三点按从左向右顺序排列:B、A、C则AB=3AMAC=3AN那么BC=AB+AC=3（AM+AN）=3MN即BC=3MN第二种情况：三点按从左向右顺序排列为:A、C、B则AB=3AMA
没有图形如果A、B、C、D、E在同一直线上关系是：EC＝AB/8理由：设AB＝8a则根据点C,D分别是线段AB线段BC中点的条件得：AC＝BC＝4a,CD＝BD＝BC/2＝2a所以AD＝6a因为E是A
直线端点：0长度：无限向两个方向无限延长如：数轴射线端点：1长度：无限向一个方向无限延长如：手电筒的光线段端点：2长度：有限如：一条拉直了的绳子位置关系：垂直,平行,相交
在两条平行线之间,可以画(无数)条垂直线段,这些垂直线段的长度(就是平行线间的距离).
角相等,对顶角,内错角再问：那也就是说判断两条线段的位置关系，就是：两直线平行，什么的了再答：应该是内错角相等两直线平行同位角相等，两直线平行
解题思路：利用等角对等边，证明CD=CE，利用角平分线定理，得出AD：BD=AC：BC，在利用三角形相似，得BE:BD=AC:BC.解题过程：
试在如图网格中画出△def的三条中线,并试探这三条中线的交点把中线分成的两条线段有什么数量关系.你发现了什么结论
a+b>c任意两边之和大于第三边追问：那两边之差小于第三边,算吗?补充：算啊补充：==啊貌似不对追问：那做c-a＜c＜a+b,应该对吧?补充：对我确认了一下你那么说也对追问：哦哦,