五年级语文下册拓展七交流平台

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:23:36
人教版五年级下册语文回顾拓展八交流平台

交流学习的收获,要让学生根据自己的心得来说,没有固定的模式和内容.

五年级下册交流平台(第一单元)

1.如果我写的话应该从经济建设、文化影响等方面着手.小学5年级的话就可以写写西部的风景啊、人文啊方面给自己的感触,应该就OK了吧.2.各自的写法都列出来,就对比了撒.语言方面的的答案还是自己写,多锻炼

小学5年级语文下册回顾拓展1的交流平台怎么写

莫高窟(DunhuangCaves)俗称千佛洞,被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世.它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、

五年级语文下册第八单元交流平台怎么做?

韩国人对饮食很讲究,有“食为五福之一”的说法.韩国菜的特点是“五味五色”,即由甜、酸、苦、辣、咸五昧和红、白、黑、绿、黄五色调和而成.韩国人的日常饮食是米饭、泡菜、大酱、辣椒酱、咸菜、八珍菜和大酱汤.

五年级下册语文第七单元交流平台

给你提个建议:严监生给我留下的印象最深.他因两茎灯草不肯断气,直到赵氏挑掉一茎后才一命呜呼,真是有钱活受罪啊!文章通过对严监生的动作,细节的描写,体现出严监生爱财如命,吝啬鬼,守财奴的形象.你自己在想

五年级语文上册第七单元交流平台

一九三七年八一三上海战争爆发,我率所部第三十六师(约一万人)投入战斗,在江湾天宝路及大场一带与敌周旋了两个多月,无日不战,前后伤亡逾万.十月二十八日,奉命撤到苏州河南岸据守,战至十一月九日,又奉命向昆

五年级下册语文第五单元交流平台作文

因为x=2时有最大值=16,可知y=a(x-2)^216,其中a小于0.化简得y=ax^2-4ax4a16解(-4a)^2-4a(4a16)=-64a>0所以y=f(x)与x轴有2个交点.设x1x2为

五年级下册交流平台第八单元

人事景五年前在地处山脚下湖畔边的学校读书,平静的打发了三年光阴.人,这东西,心理有些奇怪,喜欢怀旧,过去的总是美的,于今日总是思起那时的快乐,斯人斯事,泛滥于心,洋溢着欢乐的笑声.偶而听到现于校中就读

五年级下册语文第七单元交流平台怎么写

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五年级下册语文第五单元交流平台

诸葛亮:神机妙算鲁肃:忠厚守信蔺相如:顾大局、识大体、以国家利益为重廉颇:勇于改过

五年级上册语文第八单元交流平台

我心中的毛泽东“东方红,太阳出,中国出了个毛泽东."每当听到这首歌时,我会想起一位叱咤风云的中华英雄-毛泽东.他,一个毕身反对剥削压迫为伟大的民族争取解放自由民主的伟大的人;一个历经二十八年艰难险阻硬

五年级下册语文作业本回顾.拓展五

一、嫉妒延迟呐喊胆怯隆重能耐商议允诺二、足远老急神随锦将诡(横着)三、(1)无价之宝(2)攻无不克(3)战无不胜(4)同心协力(5)负荆请罪四、(1)说变就变(2)巧用天时(3)自不量力(4)粗中有细

小学六年级下册语文回顾拓展五交流平台怎么写

“小学语文学习收获”的交流话题十分宽泛,学生很容易在交流时出现人云亦云、泛泛而谈的现象,如交流“学到了哪些语文知识”时,会说些“我学会了很多生字,积累了很多好词佳句,背会了很多古诗美文”等只见森林、不

五年级下册语文第二单元交流平台怎么写啊

朦胧中,我乘着时光列车001号,前往50年后的高淳.列车到站了,我下了车,就开始寻找我的母校――高淳县实验小学.经过四处打听,我来到了母校.我踏进校门,啊!学校比以前更美丽了!大道两旁的水晶花坛晶莹剔

五年级上册语文第四单元交流平台

青青和小赛既是邻居,又是好朋友.一次,青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏.他们踢着踢着,小石子滚到了路边的垃圾筒边上.青青正准备拣起小石子,可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来,青青就生气了:“这么大的垃圾

五年级下册第三单元交流平台

相声的特点相声,是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式.它是由宋代的“像生”演变而来的.到了晚精年代,相声就形成了现代的特色和风格.主要用北京话讲,各地也有以当地方言说的“方言相声”.“说、学、逗