五年级语文下册回顾拓展七-搜答案-拍题作业网

没有题目不知道怎么做.请把题目写出来

《左公柳》教学设计之一一、教学目标：1．指导学生读懂课文内容,了解左宗棠以身报国的忠义之举,体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱.2．引导学生结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,

献身科学,淡泊名利,坚定,刚毅,顽强,有远大,执著的追求.

（1）估计,揣测.敲.不要.（2）用张飞的粗鲁,暴躁,无礼衬托出刘备的求贤若渴,礼贤下士,更加突出刘备的真诚.（3）刘备十分爱惜人才,求贤若渴,礼贤下士,以一颗真诚之心,不惜降低自己的身份,三顾茅庐请

交流学习的收获,要让学生根据自己的心得来说,没有固定的模式和内容.

没学过.

《开国大典》读后感读了《开国大典》这篇文章之后,文中那庄严,雄伟的景象让我感慨万分,久久不能忘怀.这篇课文主要讲1949年10月1日,毛主席站在在天安门广场的主席台上宣布新中国成立的盛况.那天下午,嘹

螃蟹抓儿子一天,爸爸带着儿子来到海滩.突然,爸爸发现石缝里有好多螃蟹.爸爸对儿子说：“石头缝里有螃蟹,咱们来抓螃蟹吧.”儿子听了二话没说,就在石头缝里找起了螃蟹.儿子急急忙忙地找螃蟹,爸爸笨手笨脚的抓

回顾·拓展七1.给加点字选择合适的读音,打上“√”.转悲为喜敛声屏气放诞无礼手疾眼快膀大腰粗精神抖擞2.按要求给下列成语分类,再写几个.形容人物外貌的：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮形容任务神态的：

回顾·拓展三1.读拼音,写词语.家禽侮辱威风矮小出息囚犯盗贼柑橘2.给多音字组词.大方待着为难大夫等待受难3.根据意思写词语.（1）实话实说（2）安居乐业（3）面不改色4.把下面的对联补充完整.（1）

一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在

第一大题1、安全（3）安装（4）安居乐业（2）2、负伤（3）负重（1）忘恩负义（2）3、居高临下（2）双喜临门（1）身临其境（1）临危不惧（2）4、一望无垠（1）喜出望外（3）德高望重（4）大失所望（

.浪淘沙2.天行健,君子以自强不息...太多了,.浪淘沙2.天行健,君子以自强不息...第一单元：浪淘沙唐·刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.第二单元：天行健,君子

书店应有的卖哈,不过还是独立完成的好哟

1:转悲为喜敛声屏气放诞无礼手疾眼快膀大腰粗精神抖擞2：语文书上有

什么题?写出来.

题目呢!没题目怎么给你列提纲?

额...你在哪读啊...学那么快...SORRY...我还没学到...更没有写.....再问：你在哪里，我在温州的，都复习了

一、嫉妒延迟呐喊胆怯隆重能耐商议允诺二、足远老急神随锦将诡（横着）三、（1）无价之宝（2）攻无不克（3）战无不胜（4）同心协力（5）负荆请罪四、（1）说变就变（2）巧用天时（3）自不量力（4）粗中有细

“小学语文学习收获”的交流话题十分宽泛,学生很容易在交流时出现人云亦云、泛泛而谈的现象,如交流“学到了哪些语文知识”时,会说些“我学会了很多生字,积累了很多好词佳句,背会了很多古诗美文”等只见森林、不