五年级作文第一单元

书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才；也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.　　甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘.　　在很小

书籍是人类进步的阶梯；书是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的朋友.只有与好书交朋友,才能使你早日走向人生的辉煌.可是我过去对读书一点兴趣也没有,但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书

作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的"鲜味"才好.这线领悟自然是课外读物的馈赠.作文要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造,阅读,谁

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往

亲爱的朋友：虽然我们素不相识,但是,我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友.我叫xx,是一个活泼的、非常愿意和别人成为朋友的小女孩儿.我有一头黑亮的长发,一双大眼睛,一张让我笑起来更加可

是不是关于读书的?读书与生活“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”为了获取更多的阳光,为了能在知识的世界里遨游,我努力读书,也喜欢上了读书.因为

“书是人类进步的阶梯”,“书读百遍,其义自见”.的确,书是一棵智慧树,等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘航船,载着我们驶向知识的海洋；书是一米阳光,温暖我们童年的每一寸记忆.　　从我牙牙学语之日起

读书——我的最爱每个人都有自己的喜好.有人喜爱运动,有人酷爱旅游------性格不一,兴趣爱好不同.我呢,就喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看.时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑；时而

我的读书经历我是一个小书迷,常常坐在书桌前看书.我从小就酷爱阅读,我最早看的书是《十万个为什么》,我看得津津有味,看了这本书后,我也成了个“十万个为什么”,经常把妈妈问得晕头转向.大班时,我咬文嚼字看

书,人们称之为人类文明的“长生果”.读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚.我自从会识字不久,便开始读书.我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书.后来,渐渐长大一些后,便看《伊索寓言》

.亲爱的成佳佳同学：　　你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起.想来,你也是收获颇丰吧?我呀,自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后,就和电脑结下了不解之缘.通过电脑,我掌握了

亲爱的成佳佳同学：你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起.想来,你也是收获颇丰吧?我呀,自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后,就和电脑结下了不解之缘.通过电脑,我掌握了很多知

亲爱的表姐：翻开记忆的画册,依然记得在3年前我们一起玩耍的情景,往事虽然历历在目,可是3年过去了,我一直没有机会回去探望你,你身体还好吗?初三的课业负担很重的,你要多注意身体.今年我上六年级了,还有2

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”.说到读书,有的同学会摇头：“读书苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力.可我觉得读书很有乐趣,读一本好书,就像与高尚的人对话.我从小就十

我清楚的记得,那是一个上午,下了第三节课.我哼着小调,走出教室.刚出来,邻班的一个同学拿块石头,抛来抛去,见了我,好象要吓唬吓唬我,我才不怕呢!顺手也掏出装在口袋里的家伙,“招打——接镖!”石头应声飞

亲爱的地震灾区的小朋友们：你们好!亲爱的汶川灾区同胞们,我们要告诉你们,此时此刻,我们全国人民的心都和你们在一起；此时此刻,我们都是汶川人.虽然我们距离汶川很远；虽然我们只是普通的一名小学生、中学生,

贫困山区的小朋友：你们好!我是实验小学五（2）班的一名学生,叫董颖楚.今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神.你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到

手拉手活动给远方小学生的一封信,让我结识了远方的新朋友今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的,看过来信以后心情非常激动,非常感谢他们对我的信任

给西部小朋友的一封信亲爱的西部小朋友们：你们大家好!我是宇宙太阳系地球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的刘昊晗.这几天,我们一直在学习关于你们西部的文章,知道了你们那儿是那么美丽,又是那么的荒凉；

给远方小朋友的一封信远方的小朋友：你们好!我是江头三小五年级三班的学生陈江,虽然我不认识你们,你们也不认识我,但我很想和你们做朋友,开展手拉手活动.我在电脑里看到了你们的住所和学校,都是很破旧的房子,