五年级下册语文第三单元第7大题课堂作业答案

人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导第三单元习作训练三：学写发言稿[习作要求讲解]习作要求：班里要改选班干部,你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比

2我不知道.3.这是种反衬的写法.愈是写水给村里人带来的痛快和舒服,就愈反衬出缺水的难受和痛苦,可以让读者深刻的体会到水的珍贵.

第七课有第六题吗?再问：有。你的是人教版吗再答：嗯，把问题打出来

1.chao二声zang四声xiao一声nan二声2.丑陋——漂亮愚蠢——聪明3.分别比的是：分出一百匹马中,那一匹马驹是哪匹母马生的；问两根一样的檀香木棍,哪一头是梢,哪一头是根；用线穿过玉石.4.

一条牵动人心的流浪狗南京市花园小区内总有一直流浪狗在小区附近徘徊.8月15日下午,这只卷毛流浪狗的失踪引得小区多名居民担忧,纷纷上报至小区居委会.这条白色卷毛狗在小区中流浪一年多了,在这一年里都是小区

一、看拼音写汉字.（6分）Wǔrǔsāhuǎngdàozéiguījuzàoyìcōnghuì()()()()()（）二、请将词语补充完整.（6分）（）居（）业完（）无（）（）（）指掌（）话（）说（）

一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊：“老师早上好!”老师愤愤地说：“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”于是学生们又一齐喊：“老师下午好!”老师说道：“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习

1、读成偏旁或半边而误读受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位,这时如果根据其声旁去读,就可能出错.如下面括号前的字一定要注意.（括号内为正确读音）良莠（yǒu）不齐馋涎（xián）欲滴栉（zhì

设题意图：这一题是为了让学生从另一角度对人物进行解读.这种变换视角的练习方式旨在引导学生通过小说中的情境氛围来体味人物的心理活动,难度较高,需要学生调动更多的积累.由于叙述方式的限制,原文只是通过外在

人教版五年级下册第三单元作文竞选班干部演讲稿亲爱的同学们：大家好!今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务.我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我

尊敬的老师,亲爱的同学们:“　　大家好!”　　今天,我光荣的走上神圣的讲台,心情激动不已.我相信凭着我的勇气和自信.凭着我有不服输的精神一定能当上一名优秀的语文组长.大家也都知道,以前我曾经做过数学和

你能题目写下来吗,我做过,刚做,昨天做的,我记得,你写下来,我来回答,只要简要的题目写下来好了,放心,我也五年级你要把题目写上去吗?不写上去,我忘了题目目的是写出了,司马迁从小喜欢历史,从小受黄河熏陶

要背2、4、5自然段.

曾经“无知”的我差点扼杀了学生丰富的想像力.想起这事,至今我仍内疚万分.记得刚踏上工作岗位,有一天,我要上《小小的船》一课.备课时,为了设计一个精彩的开场白,我绞尽脑汁,猛然抬头,望见窗外那一轮弯月,

五年级下册第七单元语文测评试卷学校：班级：姓名：得分：■知识检测题一、拼一拼,写一写.（6分）fēngsāopòzhànxífuhuīhuángjīngshéndǒusǒu、二、成语填空.（4分）巧（

文质彬彬原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌.仪表堂堂仪表：人的外表:端正、大方、威严的样子.形容人外表端正、举止大方、姿态威严.虎背熊腰虎一样的背,熊一样的腰.形容人身体魁梧健壮.身强力壮形容

学生代表发言稿例文尊敬的各位领导、各位老师：大家节日好!一年一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来.如果说父母是最值得感恩的人,那么,老师,您就是我们最值得尊敬的人.今天,我非常荣幸地站在这里,代表全

1,喂,兰兰...2,恩,我有件麻烦的事找兰兰3,我们排练元旦节目缺少一个舞蹈演员,我听说兰兰跳舞很好,所以.4,圆圆

七年级下册语文第三单元复习题（2）一、扩句1、请在“生活”“幸福”“爱心”中任选一词,并以此为中心,将其扩展成一段文字.要求运用比喻、排比两种修辞手法.2、扩写句子“春天来了”,使其更具体、形象.（2

大组长竞选发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!今天,我能站在这里参加这选大组长举,既高兴又自豪.我叫XXX.我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小.特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声