2013安徽省高考数学

            喜欢就采纳我吧!再答：喜欢的话就采纳我吧！

解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

问:已知单元素集合M满足“如果a属于M,1除以a-1属于M”,则集合M为?解:因为是单元素集合,所以:a=1/(a-1)a^2-a-1=0a=(1+根号5)/2,或a=(1-根号5)/2M={(1+根

本周六进行预赛,十月中旬进行复赛.再问：可不可靠？再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！

解题思路：考察公式，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，解题过程：高中数学常用公式及结论1元素与集合的关系:,.2集合的子集个数共有个；真子集有个；非空子集有个；非空

我个人感觉,这个诗说的哲理是从实际出发.干事情要因地制宜,从实际情况出发.你看,深处种菱,浅处种稻,不深不浅处种荷花.这是根据土地的深浅,质地选择种不同的东西.所以我感觉中心思想应该是从实际出发.比较

选择题60分（12道题,1道题5分）填空题20分（5道题,1道题4分）解答题70分（6道题,前5道题在9~12分之间,最后一题14分、或13分）再问：谢谢，我再问一下：北京的试卷经常改变分数的分布么？

与我的看法完全一致当∠BPC的角平分线与线段BC的垂直平分线重合时,四边形ABCD为“准等腰梯形”；当∠BPC的角平分线与线段BC的垂直平分线相交时,四边形ABCD不是“准等腰梯形”.

数学最主要的就是多做题,也就是熟能生巧,不能死记硬背,关键是你对题有想法有觉悟,那些题库只是来开发你思维的,如果楼主有什么不会不懂尽管问就是了,祝君好运

由方差的定义得到每个样本数据与平均值之差的平方和为4*5=2020=3^2+1^2+0+1^2+3^2此时各个样本值为467810所以样本数据中的最大值为10

①设点C的坐标为（x,y）.点C到x＝1/4的距离等于到x=1/4的距离.所以|x-1/4|=√〔（x+1/4)²＋y²〕两边平方化简得曲线E的方程y²＝－x②设曲线E上

所有必修都考,选修1-1和1-2必考；选修4-1,4-2,4-5是选做题,三选一,不过建议你都学,高考时看那个简单写那个

解题思路：利用双曲线的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

∴△ABE≌△CDF（SSS）∴∠AEB=∠CFD∴∠AEO=∠CFO(等角的补交相等)∴AE∥CF（内错角等,两直线平行）∴∠OAE=∠OCF（两直线平行,内错角相等）又∵AE=CF∴△AOE≌△C

建议你平时做题时,不要图快,保证你所做的题都是正确的,如选择题,想想为什么不选错误选项,这样一道选择题可以同时复习多个知识点,并且可以融会几个相关知识点的区别与联系,比多做题可能更有好处

解题思路：正反两面进行分析，抽丝剥茧，寻找切入点。解题过程：同学你好：本题使用分析的方法是最恰当和快捷的，也很清楚。首先我们确定条件为：“函数y=f(x)在[1，+∞)上递增”显然其满足以后，都有f(

同学,只能把问题发上来啊

解题思路：导数的应用解题过程：最终答案：略

解题思路：利用函数的图像求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

你得考虑反应,还有电离,水解,以及水的电离.选c再问：这个我知道。但是不是有选A吗？如果释放了氧气。那么体积不就变化了？再答：1题目说了溶液体积不用考虑，那么在做题时就不管体积的变化。在化学的学习中，