主语 不及物动词 介词 宾语和主语 不及物动词 介宾短语(充当状语)怎么区别

主语动作的执行者（I、you、she、Tom.）谓语主语发出的动作（go、love、hate.）宾语动作涉及的对象（通常是名词或名词性短语）表语be动词后面的词一般就是表语（名词、形容词...）状语表

主语+不及物动词+状语的用法举例：Helivesinabigcity.主语是he,谓语为lives,是不及物动词,地点状语是inabigcity.Iusuallyspeakveryfast.I是主语,

主语+不及物动词+状语,以“live（vi.）靠…过活”为例：Helivesmainlyonhismonthlyincome.他主要靠自己的月收入生活.主语+及物动词+宾语,以“like（vt.）喜欢

主语从句能否充当介词宾语从问话来看,你对英语中的语言概念有一些模糊.主语从句的概念是说有一个从句做主语.我们把这个从句叫做主语从句.那么这个从句是否能充当介词的宾语,如果意思正确,当然可以.也就是说,

主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句.例如:HeteachesEnglish.Heisateacher.He就是主语.谓语,就是行为动词,而行为动词又包

§1.Theyworkhard.主+谓§2.Theflowerisdead.主+系+表§3.Plantsneedwater.主+谓+宾§4.Hegivesmesomeseeds.主+谓+直宾+简宾§5

如果是不及物动词,那么后面不可能跟宾语.只有及物动词后面,才能跟宾语.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语.这样的句子很多,造成这样的句子主要取决于动词：Igavehimabook.Isentheral

你的问题是错的,应该是“主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语(+状语)”感官动词用法就是有此结构.如：Isawhimplaywithhispetdogyesterday.

当然是主谓宾结构再问：主语+谓语(及物动词)+宾语(+状语)是什么结构,那个打错了，是及物动词再答：还是一样的，它总的就是这个结构，可能你的问法有歧义，你想问的是什么？

主语+谓语+宾语中的谓语不是只能是及物动词,如果是接不及物动词的话就要用介词把主不及物动词和宾语链接起来就可以了,也就是说你后面提出的那种设想是完全可以的.

当主语、宾语是很长的从句、不定式、动名词时常用“形式主语”和“形式宾语”来替代,而真正的主语、宾语置于句末.1.用“形式主语”的情况下,说明真正的主语（从句、不定式、动名词）较长,用“形式主语”是比较

主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一

不及物动词后要加介词如to主语就是发出动作的人或物如I,SHE,HE,THEBUSetc...介词就是in,be,to这些等等谓语就是接受动作的人或物实在不懂先把中文里的句子成分介绍看看,英语跟中文一

主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视.宾语宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词

Thestudentsworkveryhard.再答：Wearrivedattherailwaystationatnoon.我们于中午到达火车站再答：Weoftenstayathomeonsunday

1.李明是我们班里的一名优秀学生LiMingisanexellentstudentinourclass2.他能够用英语流利地表达HeisabletoexpresshimselffluentlyinEn

我觉得不太对,第一句主语是Fromthelibrarytotheteachingbuilding,表示的是从图书馆到教学楼的这段路；第二句的untiltomorrow不是宾语,是时间状语,而且me才是

都属于主谓结构,区别是有没有宾语==【不及物动词+介词+宾语】,相当于【及物动词+宾语】

谓语谓语在句子中说明主语的动作,具有的特征或所处的状态.一般放在主语之后.谓语是由简单动词或动词短语（助动词＋主要动词）构成.1、由简单动词构成的谓语.如：He(has)someflowersinhi

解题思路：见附件解题过程：见附件最终答案：略