中考语文口语交际怎么做-搜答案-拍题作业网

画好一点呗

正方一辩.善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.反方一辩.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己

诚信与善意的谎言有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,那就让我给大家议一议吧!　　是的,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说：两个同学的关系非常好,一个同学对另一

开场白：亲爱的观众朋友们,我想死你们了串联词：...这没什么大不了的,但是故事发展到这一步就有了什么了,...结束语：亲爱的观众朋友们,时间不知不觉就到了,让我们下期节目再会结束语可以总结今天的联欢会

题目是什么?总要说吧!

可以把题目发来么?

表妹,不应该随便摘花.这些花是属于公园的,不是属于你的,我们应该爱护大自然,爱护大自然的一草一木,不可以随便摘花.

一、教材分析　　“该怎么做”这个话题围绕“诚实”这一主题进行,旨在让学生通过口语交际活动,既提高口语交际能力,又受到良好的做人教育.教材安排了两幅情境图,讲的都是生活中经常发生的事情：一是小松不小心把

1我认为是好的因为这样同学们可以一起开心的玩小明也会学会于别人分享他的快乐于是一个人的快乐变成了大家的快乐所以我认为是好的2我的鼻子小小的很可爱在我们家楼下有园丁叔叔他的鼻子大大的而且非常黑一看就是每

题目：你说：大风把小树刮倒了.我说：那我们去把它扶起来吧!这样回答可以么?再问：我就是这么教孩子的，但还不知道对还是不对呢！这种题不知道有没有什么固定的模式去教孩子呢？再答：我个人认为是对的，这种题目

课程名称：　　　义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册语文园地七　　学生分析：　　　这节口语交际的内容是平时学生生活中极可能遇到的事情,因此,学生会有话可说,有感可发.但受到学生思维能力的限制,

写一个人,你初次见他/她时,他/她给你一个什麼印象,后来,经过一些事后,你对他/她印象的变化

①批评同学们晚上看电视,影响了学习和休息②老师,这些天我们晚上看比赛,课间谈论比赛,影响了学习和休息,很不应该,老师您放心,我们一定会改正,将主要精力放在学习上的.

花园里的花就会被采光了哥哥,我错了,我不会再采花了

爸爸妈妈,我想参加学校举办的艺术班,主要学校音乐,绘画,都是我非常喜欢的课程,能够丰富我的课余生活,陶冶情操,而且,我保证不会影响正常的学习再问：万分感谢^ω^

有具体题目吗?再问：有再问：一个友情一个责任再答：额，什么意思总得有具体要求吧，主要要写什么再问：我也不知道再问：只要有友情和责任就行再问：是两篇再答：额，这个什么要求都没有，真的写不好，巧妇难为无米

反方：我方认为,这个妈妈的做法,是冷漠的表现.孩子需要呵护,特别是年幼的孩子.当孩子摔倒的时候,身体和心理都会不同程度地受到伤害,这时的孩子多么需要妈妈的安慰和关心!作为妈妈,应该赶紧把他抱起来,安慰

早己经不同了再问：什么意思再答：算了上网找去

一、手机短信题由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会,放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎.（1）假如你是活动的热心参与者,请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条

这个是编故事的,主要围绕着小朋友该怎样做即可.推荐：小朋友向这位叔叔要自己爸爸的电话号码,说是自己忘了.小朋友可以说,自己的爸爸刚走,如果有急事,请留条.小朋友可以问着的叔叔的详细资料,给爸爸打电话确