不公平现象-搜答案-拍题作业网

一要转变教育观念,尤其是教育界的领导、专家要确确实实转变一下自己的观念,把以前的城里人没学上就会引发不稳定因素、乡下人没学上还可以当农民的错误观点彻底改正,端正对人民的根本态度是非常必要的；二是要解决

说实话,人生没有不公平人生就是一个循环你是穷人你想做富人可你想要富人的那些责任吗?恐惧吗?你想做明星可你知道明星没有隐私,被人追逐的痛苦吗?你想做一个美女或是帅哥可你知道好看得人背后潜伏着多少要猎杀你

淡然一笑.

要么自己去改变,要么等待这别人去改变,我们在权势面前太过于渺小

一、增加政府教育投入　　增加政府教育投入,是缩小地区间、学校间教育差距的重要前提,是推进教育公平的关键.长远来看,如果教育投入不增加,仅靠改变现有教育资源的分配模式,以牺牲局部学校的教育质量来实现教育

教育优质资源（包括教师,教学设备、教学先进理论等硬件与软件两个方面）分配不公平享有受教育的权利和义务不公平（经济发达地区与欠发达地区接受教育权利差异）；城乡公平缺失从2002年全社会5800多亿元的教

社会本来就是不公平的这点你要知道怎么对待平常心对待把事情看开一些心看开了做起事情来就冷静多了

一切尽在不言中.再答：不说了

买东西时缺斤短两,买到假货,生活中倚强凌弱考试时作弊等等请采纳

构建公平的社会法则,人人依照法则行事,不公平的现象自然消亡.当然,公平是相对的,如果我们想寻找绝对的公平,则是痴心妄想.

不工作照样拿薪水的情况,既不正当,也不公平；更是在掠夺大多数辛勤工作员工的劳动成果.属于非正义范畴.再问：那到底是非正义还是不公平？这两个有什么区别？再答：如：同样付出、同样工作，报酬相差悬殊；应属于

做什么?社会调查吗?那么最简单地就是在中国：首先是男女不平等,不管是就业还是生活中,等不同程度的存在这种现象.虽然“男女平等”这句话已经喊了很多年,但女人在社会里仍然属于弱势群体!比如：女人在工作中表

1、增强权利意识,善于用合法的手段,求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平2、调整自己的思维方式,理性的反思自己的价值观念3、崇尚公平,主持公道,要求我们同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手

教育公平的问题域有宏观和微观两个层次.宏观层次的教育公平是教育系统整体的公平,主要是指教育资源分配中的公平,大多属于物质层面的公平,考虑的是群体的利益,是一个站在社会学立场上提出的社会问题;微观层次的

借用白岩松的几句话：“没有公平就不可能让大家觉得我可以选择属于我自己的生活,不公平他就愤怒,他就焦虑.”不公平会使社会公信力缺失,人人自危,会使社会倒退,社会不稳定,矛盾激化加剧,甚至撕裂社会.具体的

在同一家公司工作,员工只有工作才有钱,不公平的是工作量相同工资不同

主要源于政治经济制度,分配政策

收入分配两极分化,贫富差距过分悬殊.东西部、内陆沿海、城乡之间经济发展不平衡等等了.强制拆迁事件,房地产价格过高导致人民没钱买房,各地政府与民争利的政策,司法上,行政权力过大,干预司法独立等等了.

收入不公教育不公就业不公

这个问题复杂了,从母系社会以来有哪种社会是完全公平的呢?有阶级就有不公平,所以努力创造无阶级社会吧