作业帮下面句子用" "表示语意停顿,读法正确的一项是( ).
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 22:19:11
用"/"标出下面句子朗读时的停顿处.
旦/则/望西山之/缺而放焉
用“/”标出下面句子的朗读停顿
向者/使汝狗/白而往/黑而来
孔子劝学 用“/”划分下面句子的停顿
括而羽之\\\镞而砺之\\\其入之不亦深乎
用“/”标出下面句子朗读的语音停顿,每句标一处.
（1）安求/其能千里也（2）食之/不能尽其材
用/划出下面句子的朗读停顿
解题思路：根据句意来划分。解题过程：蚓/复乘间拔其一足，蜈蚣益怒/而无如之何。同学：对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！假期快乐！全家幸福！最终答案：略
下面句子朗读的语意停顿正确的一项是：
在一个意群前停顿.再问：。。毛意思再答：我们当学生的时候讲什么是“意群”。你们现在不讲了。什么是“意群”不好讲。“安求/其/能千里也”这句话你晃者脑袋读就明白了。呵呵---
用//标出下面句子的两处朗读停顿
向者使汝狗//白而往//黑而来
读下面语段,在横线上补写一个句子句式相同,语意连贯的句子
读大海,读出了它波澜壮阔的豪迈;读蓝天,读出了它矫劲苍穹的空阔
用\标出朗读下面句子的朗读停顿
我以/日使出时/去人进/,而/日中时/远矣
关伊子教射 “子知子之所以中者乎”用/画出下面句子停顿的地方,用什么语气读
子知/子/之所以中者乎疑问语气可矣,守/而勿失也肯定语气
用“/”划分下面句子的朗读停顿.
（1）夸父/与日/逐走.（2）怒/而触不周之山.（3）共工/与颛顼/争/为帝.（4）故水/潦尘埃/归焉.
划分句子语意停顿《岁寒三友》：所谓此中空洞常无物,何止容卿数百人也!
所谓/此中空洞/常无物,何止/容/卿/数百人也!再问：那“而为小人者自知其谗言之无益”那
朗读下面句子,正确停顿是（ ）
③春天/像刚落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着.一定准确
用\标出下面句子的朗读停顿
一贫亲/赴/富亲之席乃/负床芘体/而走
下面这句话,有几种意思?几种读法?该在哪儿停顿?（用“/”表示）该在哪儿读重音?（用“·”表示）
我们要找你,师傅!------师傅重音我们要找/你师傅.-------你师傅重音
用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.
若是为/死/而又死再问：确定吗？再答：我也犹豫了下一开始觉得是若是/为死/而又死后来想了想应该前面三个字读，死字单独读与后面那个对比下更好。
初中文言文要多读,不仅要读准字音,还要读准节奏.请你用“/”标出下面句子的朗读停顿.夏蚊成雷,私
夏蚊/成雷,私/拟作/群鹤/舞于空中,心之/所向,则/或千/或百,果然/鹤也.
读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。
用1、2、3、0可以写成3×3×2=18个不同的四位数，所有数字的和是（1+2+3）×18=108，这些四位数去掉个位数会得到18个不同的三位数，个位上是1的四位数有2×2×1=4个，同理个位上是2和