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教学目标情感、态度与价值观：感受和了解规则在集体生活中的作用,以及在现实生活中的重要性.能力：能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识.能够控制自己的行为,遵守活动规则和学校纪律.知识：知道本校的规

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首师大版品德与社会三年级下册教案《当意外发生的时候》第二单元:《安全生活每一天》4,《当意外发生的时候》教学设计一,指导思想与理论依据新课标中提到:儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各

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这个辩题,是一个比较型的题目,比较的平台,是“是否有利于社会道德进步”那些违反社会公德人,将被人们所不齿.最近看到一个关于“职业道德与社会..

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