三峡阅读题及答案

画出文中一个既运用了比喻又运用了拟人修辞手法的句子

我怀念那条河.②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨.③我是生长在它旁边的一双耳朵.当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的.以为这柳阴是理

全文通过对三峡奇丽景观的描绘,反映了作者热爱以及赞美三峡奇特景观的思想感情.文中的过渡句是：我更喜欢三峡中的神女峰它所起的作用是对重点加以补充说明.

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”1.翻译句子.①郑人有欲买履者：

1、不被人所知道了解2、（1）这是指父亲在心脏被洞穿的情况下又活了三天；原因是因为心脏被洞穿不可能再活着（2）父亲却微笑着推开女儿的手：“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不

三峡【题解】选自《水经注》.三峡,指长江上游的瞿(qú)塘峡、巫(wū)峡和西陵峡.【作者】郦(lì)道元,字善长,北魏地理学家、散文家.范阳涿(zhuō)县(今河北涿(zhuō)州)人.【原文】自[

匿名..回答1、（2分）作者在上文把三峡比作一部“上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍”,在这里用“摊开”与前文呼应,语言生动形象.意近即可.2、（2分）始；再；卒.3、（1分）陶渊明（潜）

11．下列加点词意义解释有误的一项是（）A．略无阙处（阙：通“缺”）B．良多趣味（良：实在）C．晴初霜旦（旦：早晨）D．林寒涧肃（肃：严肃）12．翻译：虽乘奔御风不以疾也13．文章花了大量笔墨,运用正

阅读练习一、读下面的小短文,然后回答问题.我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰（yē）子.椰子树干又直又高,树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的.

有比喻、拟人、排比、夸张.给个赞同啊!

1.陡峭.东闯西撞.善良.2.2.3.4自然段.总分结构.1.三峡的山好奇啊..三峡的水好急啊..三峡的船好险啊.反映了作者对祖国大好山水的热爱思想感情.3.我更喜欢三峡中的神女峰.承上启下.4.三峡

解题思路：结合上下文认真理解分析。解题过程：第四自然段写秋景运用了什么写法渲染了三峡秋景怎样的氛围。答：正面、侧面相结合的写法。渲染了秋景凄凉寂静的氛围。同学：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面

【一】【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则

清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香,朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,｛真有一番“夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊!｝（1）一阵清风

（1）三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是（太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾）；“而月亮也来得很迟很迟”的原因是（这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小）.（2）第4小节重点写（黄昏的三峡）

模拟试题（二）【模拟试题】（答题时间：30分钟）一、语文基础知识及运用1、拼音与识字（1）按照汉语拼音字母表顺序,“T”排在（）位.（2）“鼎”字共（）画,按音序查字法,应查大写字母（）；按部首查字法

按要求默写课文中的句子12分①描写三峡两岸山峰险峻的句子：重岩叠嶂,隐天蔽日②描写三峡春冬美景的句子：素湍绿潭,回请倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,③描写三峡猿猴鸣叫的句子：属引凄异

【参考答案】⑴贝多芬所拥有的不只是不朽的音乐成就,在他的身上,更是凝聚了人性精神的光华.⑵音乐是贝多芬精神的家园,灵魂的归宿,他陶醉于音乐,享受音乐,用音乐来摆脱痛苦,获得快乐.⑶尊重音乐、崇敬音乐⑷

1.略不要告诉我你不会2.(2)(3)(4)总分山奇水急船险山下风景对三峡的喜爱和赞美3."我更喜欢三峡中的神女峰"过度句作用:承上启下4.蘑菇骆驼仙女野马摇篮竹叶5.不知道6.不知道后面两题不要怪我

自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神方面的思考.包括对诗情、和平、壮美、柔美、冲击世俗的无畏精神和勇往直前精神的赞美,以及对种种精神萎缩现象的批判和忧虑.